動(dòng)物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)，植物不能。           (       )

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)，植物卻不能．
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．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

是非題（正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”）
（1）生物圈的厚度大約為10千米．
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（2）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的環(huán)境因素主要是水分．
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（3）生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的，足以維持自身的絕對(duì)穩(wěn)定性．
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（4）一切陸生生物的“立足點(diǎn)”是巖石圈．
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√

（5）動(dòng)物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)，植物也能．
√
√

（6）制作臨時(shí)裝片時(shí)，要用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈．
√
√

（7）動(dòng)物細(xì)胞除了沒(méi)有細(xì)胞壁外，其他結(jié)構(gòu)都和植物細(xì)胞一樣．
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（8）細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增加，細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大．
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√

（9）遺傳信息主要存在于細(xì)胞質(zhì)中．
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（10）生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的，它們之間是獨(dú)立的，彼此互不相干的．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

判斷題：
（1）動(dòng)物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)，植物卻不能．
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（2）植物也能產(chǎn)生廢物，落葉也能帶走一部分廢物．
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√

（3）蘑菇是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
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（4）用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成的玻片標(biāo)本叫裝片．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)，植物也能．
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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省詔安縣七年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)一檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：判斷題

判斷題：
（1）動(dòng)物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)，植物卻不能。   （     ）
（2）植物也能產(chǎn)生廢物，落葉也能帶走一部分廢物。 （     ）
（3）蘑菇是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。                 （     ）
（4）用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成的玻片標(biāo)本叫裝片。（     ）

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