【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述中，正確的是（　　）

A. 光是綠色植物光合作用不可缺少的條件

B. 植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用

C. 光合作用的實(shí)質(zhì)是釋放有機(jī)物中的能量

D. 光合作用的原料是水和二氧化碳

【答案】AD

【解析】

光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，分析答題。

光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件，不見(jiàn)光就不能進(jìn)行光合作用，A正確；只有在有葉綠體的植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用，如根細(xì)胞無(wú)葉綠體就不能進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤；光合作用實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，釋放氧氣，儲(chǔ)存能量，C錯(cuò)誤；光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，可見(jiàn)光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是（　　）
A.丹頂鶴 朱鹮 褐馬雞
B.白鰭豚 金絲猴 蒙古野驢
C.藏羚羊 水獺 金絲猴
D.松鼠 大熊貓 獼猴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以圖是五種微生物示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中A是病毒，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和_____組成。繁殖方式是_____。

（2）如圖中B與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：B無(wú)成形的_____。

（3）圖中E通過(guò)產(chǎn)生[a]_____繁殖后代。

（4）如圖中的_____（填字母）可以使橘子長(zhǎng)毛發(fā)霉。

（5）圖中D是酵母菌，與綠色植物葉肉細(xì)胞相比缺少的結(jié)構(gòu)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）淀粉初步消化的部位是[_]________，脂肪初步消化的部位是[_]________，蛋白質(zhì)初步分解消化的部位是[_]________．

（2）人體最大的消化腺是[_]________，它能分泌________，促進(jìn)________被消化．

（3）人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[_]________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是米勒研究生命起源的過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置據(jù)圖回答下列小題。

【1】下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 裝置A模擬的是原始海洋

B. 裝置B模擬的是原始海洋

C. 裝置A中設(shè)置電極進(jìn)行火花放電是模擬原始大氣中的閃電

【2】米勒的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，在原始地球上（　　）

A. 可以形成原始生命

B. 無(wú)機(jī)物可以形成簡(jiǎn)單的有機(jī)物

C. 可以形成蛋白質(zhì)等大分子有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）屬于生產(chǎn)者的是______（填字母）。

（2）屬于消費(fèi)者的是______和______（填字母）。

（3）圖中該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素是______（至少寫(xiě)一種）。

（4）在一定時(shí)間內(nèi)，如果該生態(tài)系統(tǒng)中B的數(shù)量減少則C的數(shù)量______（填“增加”或“減少”）。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈可表示為______（用字母表示）。

（6）如果A被噴過(guò)農(nóng)藥，則A、B、C三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是______（填字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)裝片盒里，有一張細(xì)菌和一張酵母菌永久裝片的標(biāo)簽掉了，要把他們區(qū)分開(kāi)來(lái)，重新貼上標(biāo)簽，可以依據(jù)（　�。�
A.細(xì)胞質(zhì)的有無(wú)
B.細(xì)胞壁的有無(wú)
C.遺傳物質(zhì)的有無(wú)
D.細(xì)胞核是否成形

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麻雀身體上最發(fā)達(dá)的肌肉是（　　）
A.胸肌
B.后肢肌肉
C.兩翼上的肌肉
D.頸部肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系，圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒(méi)有表示出的生物成分是___________；它包含_______條食物鏈．此生態(tài)系統(tǒng)中_____________就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

（2）圖乙中，a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質(zhì)通過(guò)此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是__________。

（3）圖丙中，A圖表示__________關(guān)系，圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖_________。

（4）提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是__________________________。如果由于超載放牧、鼠害、蟲(chóng)害等原因，導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于____________。

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