6.生物既能影響環(huán)境,又能適應環(huán)境.下列屬于生物影響環(huán)境的實例是( 。
A.枯葉蝶停在樹上像枯葉B.變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化
C.仙人掌的葉變?yōu)榇?/td>D.蚯蚓活動使土壤更肥沃

分析 生物必須適應環(huán)境才能生存,同時生物也會影響環(huán)境.如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.

解答 解:A、枯葉蝶停在樹上像樹葉,是擬態(tài)行為,是生物對環(huán)境的一種適應,A不符合題意;
B、變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化,目的是為了與環(huán)境顏色一致,避免敵害發(fā)現(xiàn),屬于保護色,是生物對環(huán)境的一種適應.B不符合題意;
C、仙人掌,葉片退化成刺,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應干旱缺水的沙漠環(huán)境.C不符合題意;
D、蚯蚓能疏松土壤,蚯蚓在土壤中鉆洞,使土壤疏松,有利于根的生長,體現(xiàn)了生物對環(huán)境土壤的影響.D符合題意;
故選:D.

點評 解答此類題目的關鍵是對生物影響環(huán)境知識的理解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.同一生物一種性狀的不同表現(xiàn)類型,稱為相對性狀.下列不屬于一對相對性狀的是( 。
A.有酒窩和無酒窩B.中指有毛和慣用右手
C.有耳垂和無耳垂D.褐色眼睛和藍色眼睛

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于植物生殖敘述錯誤的是( 。
A.采用嫁接繁育果樹的優(yōu)點是保留了親代的優(yōu)良性狀
B.油菜籽是有性生殖產(chǎn)生的
C.通過扦插繁殖仙人掌屬于無性生殖
D.植物組織培養(yǎng)是利用有性生殖的原理

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.脊髓從胸段折斷的病人,會出現(xiàn)大小便失禁的原因是(  )
A.脊神經(jīng)被破壞
B.大腦的神經(jīng)中樞被破壞,不能控制脊髓的反射活動
C.脊髓被破壞,失去反射功能
D.大小便活動不受大腦控制

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.4月25日是世界防瘧日,瘧疾是目前對人類健康威脅最嚴重的傳染病之一,我國科學家屠呦呦從黃花蒿中提取的青蒿素對治療瘧疾有良好的療效,為此榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,引起全世界對瘧疾和青蒿素的關注.
(1)瘧疾通過瘧蚊叮咬傳播,它具有傳染性和流行性的特點.瘧蚊攜帶的瘧原蟲是引發(fā)瘧疾的病原體.阻止瘧疾傳播的有效措施是清理積水,清除瘧蚊的孽生地,這在預防措施中屬于切斷傳播途徑.
(2)瘧原蟲已經(jīng)對傳統(tǒng)治療瘧疾的藥物奎寧逐漸產(chǎn)生了抗藥性,這是奎寧對瘧原蟲變異個體不斷的選擇結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.肺的下列特點中,與其功能無直接關系的是( 。
A.肺位于胸腔內(nèi)
B.肺泡外包繞著豐富的毛細血管
C.毛細血管壁很薄,只由一層上皮細胞構成
D.肺泡壁很薄,只由一層上皮細胞構成

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列動物的發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育的一組是( 。
A.蟋蟀、蝴蝶B.蜜蜂、菜粉蝶C.蒼蠅、蟋蟀D.蒼蠅、蝗蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列昆蟲的生殖發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個階段的是( 。
A.家蠶B.螳螂C.菜粉蝶D.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

16.為了探究昆蟲都有趨光性,在確定研究課題前.
(1)首先應該A
A.提出問題      B.作出假設      C.設計實驗方案  D.進行實驗
你提出的問題是:所有的昆蟲都有趨光性嗎?
根據(jù)你的生活經(jīng)驗作出假設,并任選1種昆蟲,如鼠婦、螞蟻、家蠅等.設計檢驗這些昆蟲是否有趨光性的實驗.
(2)以下是某小組的實驗方案:
a.捕抓5只的螞蟻;b.把螞蟻放入一個黑色的紙盒(紙盒的一側有一小洞口);
c.把紙盒放入一黑暗的環(huán)境,并使小洞口一側朝向光源;d.觀察螞蟻的行為并記錄,重復數(shù)次,然后分析并得出結論.
請你指出該組同學的實驗方案的兩個不足之處:①無對照組②無重復實驗
(3)上述課題用了什么研究方法?實驗法和觀察法.

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