【題目】與心臟的左心室相連接的血管是

A．肺動(dòng)脈 B．肺靜脈

C．主動(dòng)脈 D．上下腔靜脈

【答案】C

【解析】

試題分析：左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液的組成是

A．血漿、血小板 B．紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板

C．血漿、血細(xì)胞 D．葡萄糖、氨基酸、水、血漿蛋白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】填表、簡(jiǎn)答。

國(guó) 家

國(guó)土面積

(萬(wàn)km2)

森林面積

(萬(wàn)hm2)

人口(萬(wàn))

森林覆蓋率

人均森林面積(hm2)

中 國(guó)

960

15 888

129 533

日 本

37.7

2 388.9

12 350

加拿大

992.2

26 410

2 650

瑞 典

41.2

2 440

830

芬 蘭

33.7

1 988.5

500

（1）填出表中空格。

______________

（2）從表中數(shù)字分析，你發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題？

___________

（3）你有什么想法？

_____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉被稱(chēng)為_________器官，花、果實(shí)和種子被稱(chēng)為____________器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是學(xué)生小張用兩片長(zhǎng)方形的木板〔3、5〕、兩條松緊帶〔2、4〕和一顆螺絲〔1〕制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)據(jù)圖回答：

圖中〔3、5〕相當(dāng)于_________，虛線(xiàn)箭頭表示〔4〕的收縮狀態(tài)，此時(shí)〔2〕應(yīng)該處于_______狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，從某種生物中提取特定的基因，轉(zhuǎn)入其他生物中，從而產(chǎn)生具有特定優(yōu)良性狀的新生物，這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．如圖是轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)煙草的培育過(guò)程．

（1）從蘇云金桿菌中提取的抗蟲(chóng)基因應(yīng)導(dǎo)入到煙草細(xì)胞的　 　（填寫(xiě)細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）中．

（2）抗蟲(chóng)煙草繁殖的后代　 　（選填“具有”或“不具有”）抗蟲(chóng)性狀．

（3）轉(zhuǎn)基因食品逐漸進(jìn)入了人們的視線(xiàn)，目前人們對(duì)轉(zhuǎn)基因褒貶不一．學(xué)校舉行主題為“轉(zhuǎn)基因利弊”的辯論賽，作為支持轉(zhuǎn)基因的正方辯手，你應(yīng)挑選下列觀點(diǎn)中的　 　（選填序號(hào)）作為論據(jù)．

①轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物的推廣，能減少對(duì)農(nóng)藥的依賴(lài)．

②轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變了生物的基因組成，可能會(huì)影響人體正常的生理功能．

③轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用．

④轉(zhuǎn)基因生物可能成為外來(lái)物種而威脅其他生物的生存．

⑤轉(zhuǎn)基因食品短期看沒(méi)什么壞處，長(zhǎng)期的危險(xiǎn)難以預(yù)料．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種動(dòng)物中，屬于魚(yú)類(lèi)的是（ ）

A．娃娃魚(yú) B．鯊魚(yú) C．章魚(yú) D．鯨魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（ ）

A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．雜交

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同步練習(xí)冊(cè)答案