【題目】細心的同學(xué)肯定發(fā)現(xiàn)鳥蛋的鈍端有一個小空腔,它叫做氣室。它主要作用是( )
A.減輕鳥蛋的重量 B. 為胚胎發(fā)育提供部分氧氣
C. 有利于維持鳥蛋的平衡 D. 能減緩卵黃的振蕩
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析說明題
1.閱讀以下材料,并回答下列問題:
材料一:近年流行的甲型 H7N9流感是由甲型 H7N9流感病毒引起的急性傳染病。甲型 H7N9 流感的傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏等空氣媒介。
材料二:目前已經(jīng)研究出甲型 H7N9流感疫苗,并進行臨床接種試驗,證明甲型H7N9流感疫苗是安全的。
材料三:在傳染病,流行季節(jié)應(yīng)做到:盡量避免到人群密集的公共場所;養(yǎng)成勤洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
(l)引起甲型H7N9流感的的病原體是
(2)傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備傳染源、 和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)。
其中甲型H7N9流感患者屬于哪個環(huán)節(jié)? 。在傳染病的傳播途徑中,甲型H7N9流感主要是通過 傳播。
(3) 通過接種疫苗可使人體產(chǎn)生相應(yīng)的 (抗原或抗體)。接種甲型H7N9流感疫苗后能預(yù)防甲型H7N9流感,對其它傳染病能否預(yù)防? ,接種疫苗獲得的免疫屬于 免疫。(特異性或非特異性)
(4)傳染病的預(yù)防措施可分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群三個方面。其中給健康人打疫苗屬于 ,勤洗手屬于
2、某人因醉酒溺水,被救上來時呼吸、心跳均已停止。假如你在現(xiàn)場,你最先做的就是撥打
急救電話。當救護人員趕到現(xiàn)場之前應(yīng)進行心肺復(fù)蘇,先做30次人工胸外心臟按壓,再用口對口吹氣法做2次 ,交替反復(fù)進行。另外,如果還發(fā)現(xiàn)落水者在被救上來的過程中,有劃傷并不停地流血現(xiàn)象,“血液呈暗紅色,不斷地從傷口緩慢而連續(xù)地流出”,請你判斷這是 血管出血,正確的止血方法是
3.科學(xué)家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記,然后放養(yǎng)于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回。統(tǒng)計其數(shù)目,結(jié)果如下表:
地區(qū) | 淺色蛾 | 深色蛾 | |||
釋放數(shù) | 回收數(shù) | 釋放數(shù) | 回收數(shù) | ||
工業(yè)污染區(qū) | 170 | 20% | 160 | 50% | |
非工業(yè)區(qū) | 500 | 45% | 400 | 10% | |
(1)樺尺蛾的體色在生物學(xué)上稱為性狀。其體色有深淺之分,這是一種________現(xiàn)象。
(填“遺傳”或“變異”)
(2)工業(yè)污染區(qū)____色樺尺蛾回收所占比例高,非工業(yè)污染區(qū)____色樺尺蛾回收所占比例高。
(3)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護色是不同的。根據(jù)達爾文理論,保護色的形成是長期________的結(jié)果。(選擇正確的選項并填在橫線上)
A.煙熏 B.捕食這種顏色的食物 C.自然選擇 D、人工選擇
(4)如果嚴格禁止排放污染物,使工廠的排煙量大大減少。請你預(yù)測樺尺蛾的類型將產(chǎn)生什么變化?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于青春期的說法中,不正確的一項是( )
A. 進入青春期,人的神經(jīng)系統(tǒng)和心臟等的功能明顯增強
B. 男生青春期長期遺精是不正常的
C. 人的青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期
D. 青春期女性出現(xiàn)月經(jīng),避免尷尬,不應(yīng)該讓異性知道
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于眼和視覺、耳和聽覺的敘述正確的是( 。
A. 遇到巨響時要趕緊閉住嘴,使咽鼓管張開
B. 近視眼的晶體狀曲度變大,視覺產(chǎn)生在視網(wǎng)膜前方
C. 如果突然暴露在極強的噪聲下,會使聽小骨斷裂失去聽覺
D. 視覺和聽覺都是在大腦的一定區(qū)域形成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】病毒性感冒通常一周左右可痊愈,若未治愈也可能引發(fā)細菌性肺炎等其它疾病;卮鹣铝袉
題:
(1)對病毒性感冒缺乏免疫力的人群稱為_____________。
(2)注射疫苗可以使人體產(chǎn)生抵抗相應(yīng)病毒的特殊蛋白質(zhì),叫做________。這個過程屬于人體免疫類
型中的__________________。
(3)肺炎球菌是能導(dǎo)致肺炎的一種細菌,細胞內(nèi)沒有成形的_________。細菌性肺炎發(fā)生時,人體內(nèi)
的_____________(填一種血細胞)數(shù)量會增加。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校生物課外活動小組,在完成“觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”實驗后,又提出了酸、堿環(huán)境是否影響唾液淀粉酶對淀粉的消化作用這個問題,并設(shè)計實驗方案,進行探究。他們選用的材料用具和設(shè)計的實驗方案如下。
材料用具:試管、量筒、燒杯、滴管、石棉網(wǎng)、鐵架臺、酒精燈、溫度計、新鮮唾液、淀粉漿糊、清水、碘液等。
實驗方案:取2支試管,1號試管加2ml漿糊、2ml清水,2號試管加2ml漿糊、2ml唾液,并將試管置于37℃的溫水中保溫10分鐘,同時取出兩試管,冷卻,向兩試管各滴入2滴碘液。然后觀察記錄。
請根據(jù)以上實驗方案回答下列問題。
(1)1號試管在實驗中的作用是___________。
(2)___號試管滴入碘液后沒有變成藍色,其原因是___________。
(3)由該探究實驗可以得出的結(jié)論是__________________________________________。
(4)將2支裝有漿糊的試管放入37℃溫水中,恒溫10分鐘的目的是什么?
__________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是
A.寬闊的運動場 B.校園里所有的花草樹木
C.校園里所有的老師和同學(xué) D.校園里所有的生物及其生存環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)真菌的敘述中,錯誤的是( )
A.酵母菌細胞中有細胞壁.細胞質(zhì).細胞膜.細胞核.液泡等結(jié)構(gòu)
B.真菌細胞有DNA集中的區(qū)域,但沒有成形的細胞核
C.真菌細胞內(nèi)沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機物生活
D.青霉直立菌絲的頂端,可產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】亞硝酸鹽是一種有毒的鹽,人體攝入后會導(dǎo)致組織缺氧,嚴重時還會使人致死。用“亞硝酸鹽格里斯試劑比色法”可檢驗亞硝酸鹽含量。下表是某校生物活動小組檢測的在室溫條件下、不同時間里剩菜中的亞硝酸鹽含量:
放置時間(小時) | 0 | 6 | 12 | 18 | 24 |
亞硝酸鹽含量(mg/kg) | 2.4 | 4.4 | 7.4 | 10.9 | 17.4 |
由表中可知,剩菜由于鹽漬能產(chǎn)生亞硝酸鹽,而且隨著時間的延長,其亞硝酸鹽含量_____________有人說:“低溫保存剩菜能降低亞硝酸鹽含量”。請你設(shè)計一組實驗加以驗證。提供條件:同鍋炒熟的某種蔬菜,冰箱,鐘表等。
實驗步驟:
(1)同鍋炒熟的_______________蔬菜平均分成兩等份。
(2)一份放入________中,一份放入________下,6小時后同時檢測其內(nèi)亞硝酸鹽含量。
預(yù)期結(jié)論:______________剩菜能降低亞硝酸鹽的含量。
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