9．可以用來(lái)防治松毛蟲(chóng)的動(dòng)物是（　�。�
A．赤眼蜂B．果蠅C．金龜子D．蜜蜂

分析 生物防治，不污染環(huán)境，能將害蟲(chóng)的數(shù)量降低到較低水平，保護(hù)有益動(dòng)物，有利于環(huán)境保護(hù)．利用害蟲(chóng)的天敵防治害蟲(chóng)，既避免了農(nóng)藥的污染，又實(shí)現(xiàn)了控制以至消滅害蟲(chóng)的目的．

解答 解：生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害．大致可以分為以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)和以菌治蟲(chóng)三大類．它是降低雜草和害蟲(chóng)等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲(chóng)害方法所不能比的，有利于維持生態(tài)平衡．赤眼蜂是松毛蟲(chóng)的天敵，在發(fā)生松毛蟲(chóng)的森林里可以通過(guò)釋放赤眼蜂來(lái)控制松毛蟲(chóng)的危害．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 掌握生物防治的應(yīng)用是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．豌豆的豆莢內(nèi)有多粒種子，原因是（　�。�
A．豆莢內(nèi)有多個(gè)子房B．一個(gè)胚珠內(nèi)完成了多次受精作用
C．一個(gè)子房?jī)?nèi)有多個(gè)胚珠D．一個(gè)胚珠內(nèi)有多個(gè)卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列不是與鳥(niǎo)類飛翔生活有直接關(guān)系的特征（　�。�
A．龍骨突上有發(fā)達(dá)的肌肉B．體溫恒定、通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代
C．身體呈流線型，體表被覆羽毛D．長(zhǎng)骨中空，充滿空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．人體內(nèi)血液流經(jīng)不同的部位，會(huì)發(fā)生不同的生理活動(dòng)和變化，如圖為毛細(xì)血管內(nèi)血液流動(dòng)模式圖，根據(jù)圖示分折問(wèn)答下列問(wèn)題：
（1）血管1是動(dòng)脈血管，血管3是靜脈血管．
（2）發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是[2]毛細(xì)血管；
（3）如果[1]中流動(dòng)的是靜脈血，那么[2]可能是肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)；
（4）如果[2]為臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，那么在[2]處進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí)，血紅蛋白與氧分離；[3]內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血．
（5）圖中2是腦部毛細(xì)血管時(shí)，1處流動(dòng)脈血，3處流靜脈血；
（6）圖中2是肺部毛細(xì)血管時(shí)，1處流靜脈血，3處流動(dòng)脈血；
（7）圖中2為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，1處所流的血是動(dòng)脈血，3處所流的血液是靜脈血，含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施肥時(shí)，應(yīng)該（　�。�
A．完全施用農(nóng)家肥，不施用化肥
B．以施用化肥為主，配合施用農(nóng)家肥
C．完全施用化肥
D．以施用農(nóng)家肥為主，配合施用見(jiàn)效快的化肥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，有的還是人類的好朋友，請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問(wèn)題

（1）A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都是由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的
（2）C類是兩棲動(dòng)物，它的呼吸比較特殊，呼吸器官有肺和皮膚．
（3）D類屬于爬行動(dòng)物，從它開(kāi)始真正成為了陸生脊椎動(dòng)物
（4）E類多能飛翔，從外型上看，與其生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，前肢變成翼，有氣囊輔助呼吸體表被覆羽毛等
（5）F類特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳．
（6）C、D、E、F類與A、B類的主要區(qū)別是身體背部都有由脊椎骨組成的脊柱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)生物分類單位的特征中，正確的是（　　）
A．分類單位越大，所包含的生物種類越少
B．分類單位越小，生物的共同特征越多
C．同一分類單位中，生物特征是完全相同的
D．分類單位相同，所包含的生物種類相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）①細(xì)胞核，②DNA，③蛋白質(zhì)，④基因．
（2）小軍是一個(gè)小帥哥，他體內(nèi)的染色體組成是22對(duì)+XY．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A．哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成
B．只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)
C．一組骨骼肌兩端的肌腱附著在一塊骨上
D．骨骼肌有受刺激而收縮的特性

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同步練習(xí)冊(cè)答案