8．最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，除了生產(chǎn)者和消費者之外，還要有分解者和非生物部分．

分析 （1）生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為2 0千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
（2）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分．非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤等，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．

解答 解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)．
故答案為：生物圈；分解者和非生物部分．

點評 明白生態(tài)系統(tǒng)的組成即可解答本題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為人體某對染色體上基因（A、a）的遺傳圖解，請回答
（1）從圖中可以看出生殖細胞中染色體數(shù)目為親代體細胞中染色體數(shù)目的一半．子代體細胞中的染色體數(shù)目與親代體細胞中的染色體數(shù)目相同．
（2）若A基因控制雙眼皮，則父方眼皮性狀為雙眼皮，母方眼皮性狀為單眼皮，因此，子代出現(xiàn)雙眼皮的幾率為50%．
（3）子代體細胞中的這一對染色體都是一條來自父方，一條來自母方，因此說，子代具有父母雙方的遺傳物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．繁殖優(yōu)良品種的花卉時，為保持這些品種的優(yōu)良性狀，在下列繁殖方式中一般不采用（　　）
A．壓條B．扦插C．種子繁殖D．嫁接

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．表是對某個家庭某些性狀的調(diào)查結(jié)果，請分析并回答問題．
性狀父親母親女兒
耳垂有耳垂有耳垂無耳垂
酒窩無酒窩有酒窩有酒窩
膚色正常正常白化
（1）在生殖過程中，父親產(chǎn)生的精子中所含的性染色體是X或Y．
（2）在遺傳學上，有酒窩與無酒窩是一對相對性狀．
（3）根據(jù)這個家庭中耳垂的遺傳規(guī)律可推知，無耳垂是隱性性狀．
（4）如果有酒窩母親的基因組成是DD，有酒窩女兒的基因組成是Dd，那么無酒窩父親的基因組成是dd
（5）人類的白化病是一種隱性遺傳�。岸ⅰ闭唠m然已經(jīng)放開，但建議該家庭的父母不宜再生第二個小孩，原因是第二個小孩仍為白化病的幾率有25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．根據(jù)魚類的主要特征判斷，下列動物屬于魚類的是（　�。�
A．章魚B．帶魚C．墨魚D．娃娃魚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．生物體的構(gòu)成，就像建房子一樣，它是由細胞、組織、器官、系統(tǒng)等不同的層次構(gòu)成的一個統(tǒng)一整體．通過兩年的學習，關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次，我們應該有了一些新的認識，形成了一些新的觀點．
（1）從細胞層次來說，植物體和動物體都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體等結(jié)構(gòu)，而動物體沒有細胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．
（2）從組織層次來說，它是由細胞經(jīng)過分化形成的功能相同的細胞群．比如血液就是結(jié)締組織．
（3）從器官層次來說，植物具有等根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，人體具有鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺等呼吸器官．
（4）以生物體任意一個或幾個結(jié)構(gòu)層次為關(guān)鍵詞，表述自己已經(jīng)形成的生物學觀點．例如，細胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位．（只要觀點正確均得分．）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請將下列疾病與其所缺乏的物質(zhì)搭配起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．肺泡內(nèi)的氣體交換是靠（　�。� 實現(xiàn)的．
A．氣體的擴散作用B．呼吸運動C．氧化分解D．呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖曲線表示20℃條件下一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關(guān)系．請據(jù)圖回答如下問題：
（1）N點表示的意義是光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量．
（2）請分析P點不再上升的原因：當光照達到一定強度時，植物體為減少體內(nèi)水分的散失，關(guān)閉了部分氣孔，使進入葉片內(nèi)的二氧化碳的量減少，從而使光合作用減弱．

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