所有鳥類都具有的繁殖行為是(    )
A．求偶、交配、產(chǎn)卵B．筑巢、交配、產(chǎn)卵
C．求偶、產(chǎn)卵、孵卵D．產(chǎn)卵、孵卵、育雛
A

試題分析：鳥類的生殖一般要經(jīng)歷6個過程，即筑巢--求偶--交配--產(chǎn)卵--孵卵--育雛，其中所有鳥類都要經(jīng)歷的階段有3個，即求偶、交配、產(chǎn)卵．不一定具有的行為是筑巢、孵卵、育雛，如杜鵑．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（   ）。
A．黑猩猩B．老鼠C．牛D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

閱讀下面材料，了解探究的基本方法，完成下列問題：
A．一次，小明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運食物。觀察思考后，小明提出了一個問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？
B．經(jīng)過一段時間的觀察和根據(jù)自己的生活知識經(jīng)驗，小明提出了許多假設(shè)：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲。
C．小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設(shè)，設(shè)計了一個實驗：在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中，仔細(xì)觀察螞蟻的行為。
D．小明按照實驗設(shè)計完成了實驗。
E．經(jīng)過幾次重復(fù)實驗后，得出了結(jié)論——“螞蟻愛吃甜的食物”。
F．然后他把探究過程和結(jié)果與同學(xué)進(jìn)行了交流。
（1）根據(jù)上述材料，總結(jié)科學(xué)探究過的基本步驟：
提出問題是      ；做出假設(shè)是       ；設(shè)計實驗是       ；完成實驗是     ；得出結(jié)論是        ；表達(dá)、交流是        。
（2）小明設(shè)計的實驗中放上少許鹽一組起__________作用。
（3）小明設(shè)計的實驗不足之處是______________________________。
（4）小明在F步驟幾次重復(fù)實驗，目的是                        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

據(jù)報道，在英國，一只剛失去幼仔的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生就失去媽媽的小狗仔，“母子”情深如一家。下列動物行為中與此相同的是
A．鈴聲響，狗分泌唾液B．鸚鵡給客人說“再見”
C．猴子推車D．母雞育雛

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

馬蜂受到襲擊時，蜂群共同向侵犯者攻擊，從個體和群體的角度來看，其行為屬于
A．攻擊行為和社會行為B．防御行為和社會行為
C．取食行為D．學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

藏羚羊是我國青藏高原特有的一級保護(hù)動物，主要生活在海拔5000米左右的高原，群居，食草為生。由于有強(qiáng)健勻稱的四肢，藏關(guān)頭具有善奔跑的特點，奔跑速度可達(dá)每小時70公里。藏羚羊血液中紅細(xì)胞含量高，具有強(qiáng)健的心臟（下表是幾種動物心臟占體重的百分比）。
（1）青藏鐵路施工的相關(guān)單位為保護(hù)藏羚羊的遷徒（如圖）專門設(shè)置了動物通道，并在工過程中要取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施。然而，近年來，仍有偷獵者的槍不斷地對準(zhǔn)已瀕臨滅絕的藏羚羊。
藏羚羊?qū)儆诩棺祫游镏械?u>        類動物，藏羚羊瀕臨滅絕的重要原因是

（2）藏羚羊的行為可分為先天性行為和       。上圖藏羚羊的遷徙行為是        行為。
（3）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在右圖空白處畫出藏羚羊的心臟占體重的百分比的直方圖。

（4）請你再提出一點關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是
A．家鴿B．鱷魚C．羊D．黑猩猩

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

動物的通訊只在具有社會行為的動物個體間進(jìn)行。（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生來就有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為稱為先天性行為。下列屬于先天性行為的是
A．小狗會做算術(shù)題B．蚯蚓走迷宮
C．黑熊走鋼絲D．菜青蟲取食十字花科植物

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同步練習(xí)冊答案