【題目】如圖是木本植物莖的橫切面示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中的標(biāo)號(hào)①叫做______，它的內(nèi)側(cè)部分是______，其中包含具有輸導(dǎo)功能的______。

（2）②叫做______，它能夠使水本植物的莖逐年加粗。

（3）圖中③的名稱是______．其中分布著有輸導(dǎo)功能的_____。

（4）④的名稱是______，具有______的功能。

【答案】 樹(shù)皮 韌皮部 篩管 形成層 木質(zhì)部 導(dǎo)管 髓 貯藏營(yíng)養(yǎng)

【解析】（1）圖中的標(biāo)號(hào)①叫做樹(shù)皮，它的內(nèi)側(cè)部分是韌皮部，里面有篩管可以自上而下運(yùn)輸有機(jī)物；（2）②叫做形成層 細(xì)胞具有分裂能力，向外分裂產(chǎn)生韌皮部，向內(nèi)分裂產(chǎn)生木質(zhì)部，從而能夠使木本植物的莖逐年加粗；（3）圖中③的名稱是木質(zhì)部，內(nèi)有導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，里面有木纖維，對(duì)莖有很強(qiáng)的支持作用；（4）④的名稱是髓，由薄壁細(xì)胞組成，具有貯藏營(yíng)養(yǎng)的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，分析說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，驗(yàn)證淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用。

實(shí)驗(yàn)材料和用具：試管、淀粉糊、清水、碘液、溫度計(jì)、大燒杯、淀粉酶

（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：

（2）淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩支試管分別標(biāo)注為A和B

②向A、B兩支試管分別注入淀粉糊各兩毫升

③向A試管內(nèi)滴加清水，向B試管內(nèi)滴加淀粉酶

④把A、B兩支試管放在37℃的溫水中約10min。

⑤向A、B兩支試管各滴加碘液后觀察。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：B試管內(nèi)的現(xiàn)象是：________。在A試管滴加2ml清水作為B試管的________實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的變量是________。通過(guò)對(duì)A試管與B試管現(xiàn)象的比較，可以得出的結(jié)論是：________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的有關(guān)說(shuō)法，不正確的是

A．我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一

B．每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性僅指生物種類的多樣性

D．保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物成份中，不能提供能量的物質(zhì)是（ ）

A．維生素 B．糖類 C．脂肪 D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明吃了很多鈣片，但仍患佝僂病，其主要原因是缺乏（ ）

A. 維生素D B. 維生素B C. 維生素A D. 維生素C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲類生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

B. 乙與丙在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是乙沒(méi)有成形的細(xì)胞核

C. 丙生物營(yíng)腐生生活

D. 三種生物的繁殖方式完全相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大雨過(guò)后，可以看到許多蚯蚓爬到地面上來(lái)了，這是由于（ ）

A．蚯蚓喜歡水多的環(huán)境 B．雨后地面上食物較多

C．土壤中缺少空氣 D．洞穴內(nèi)太干燥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示曲線A、B分別表示人體血液中氧和二氧化碳含量的變化情況，據(jù)圖回答：

（1）如果血管②包繞在肺泡外，③的名稱是______，表示二氧化碳變化的是曲線[___]。

（2）若血管②是組織處的毛細(xì)血管，表示氧氣變化的是曲線[___]，血液中氧氣含量變化的原因是__________________________。

（3）如果血管②在小腸絨毛內(nèi)，曲線[___]可表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的變化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)血液循環(huán)示意圖回答：

（1）左心室和右心室中，_____________的壁較厚, 是因?yàn)樗c___________血管相連。

（2）與左心房相連的主要血管是____________。

（3）血液循環(huán)流動(dòng)是在由心臟和血管組成的封閉的管道中進(jìn)行的，圖中②③④⑤組成的循環(huán)路線叫________________，⑥⑦⑧⑨組成的循環(huán)路線叫_________________。

（4）圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是_____________，它與肺部毛細(xì)血管網(wǎng)之間發(fā)生氣體交換后血液發(fā)生了什么變化________________________________。

（5）假若某人意外受傷，左手手指?jìng)诟腥�，醫(yī)生在其右手靜脈注射青霉素，請(qǐng)問(wèn)青霉素到達(dá)傷口處至少應(yīng)該經(jīng)過(guò)心臟_______次 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案