【題目】下列敘述中，與小腸的消化作用無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，小腸絨毛與微絨毛

B. 小腸蠕動(dòng)

C. 小腸內(nèi)有膽汁

D. 小腸內(nèi)有腸液和胰液

【答案】B

【解析】小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積．小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中這些特點(diǎn)是與小腸吸收功能相適應(yīng)的，小腸蠕動(dòng)與小腸的消化作用無(wú)關(guān)，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物界中與人類親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是（ ）

A．鴨嘴獸 B．金絲猴 C．獼猴 D．黑猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組在一次實(shí)地考察中觀察到了以下幾種動(dòng)物, 請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為頭、、三部分，它的體表有。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ， 它的胸鰭和腹鰭的功能是。
（3）上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是；屬于恒溫動(dòng)物的有。（填字母）
（4）E的毛有作用；其牙齒有和之分，與其食性相適應(yīng)；E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)育成雛鳥的是鳥卵結(jié)構(gòu)中的（　�。�

A. 卵黃膜 B. 卵白 C. 胚盤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列消化液中，都能消化蛋白質(zhì)的是（ ）

A．膽汁、胰液、腸液 B．唾液、胃液、胰液

C．胃液、胰液、腸液 D．唾液、膽汁、胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部，在雙腳被炸彈炸飛的情況下，忍痛飛了回去，但在它完成任務(wù)后不久就死去了，人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它．其實(shí)，信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱．

請(qǐng)根據(jù)以上材料，歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活．
（1）信鴿的體形為型，這種體形可以減少飛行時(shí)的 ， 它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分．前肢變成 ， 全身除喙和足以外，其他部分都被覆著 ．
（2）信鴿用呼吸，并有與其相通的輔助呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)突然抓起一燙手的饅頭后，來(lái)不及思考就迅速松手。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中

B. 完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射弧

C. 松手是在大腦作出判斷之前就進(jìn)行了

D. 這是一種生來(lái)就有的反射，因此不需要通過神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏的午餐食譜是米飯、紅燒肉、麻辣豆腐．要使食譜的營(yíng)養(yǎng)更合理、均衡，應(yīng)當(dāng)添加的食物是（　�。�
A.炒青菜
B.牛奶
C.清蒸鯽魚
D.炒雞蛋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠用來(lái)防治農(nóng)林害蟲的病毒屬于（ ）

A．植物病毒 B．噬菌體 C．動(dòng)物病毒 D．真菌病毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案