【題目】下列有關(guān)植物生殖的敘述,正確的是( )

A. 通過無性生殖產(chǎn)生的后代,具有雙親的遺傳特性

B. 通過有性生殖產(chǎn)生的后代,一定能保持親代的優(yōu)良性狀

C. 果樹的嫁接、農(nóng)作物的播種都屬于有性生殖

D. 植物的組織培養(yǎng)利用的是植物的無性生殖原理

【答案】D

【解析】試題分析:無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】患有心臟病的人猛然坐立或站起時(shí)時(shí),有時(shí)會(huì)引起心臟跳動(dòng)暫停而導(dǎo)致“死亡.此時(shí).醫(yī)生常會(huì)錘擊身體的某個(gè)部位可能使心臟恢復(fù)跳動(dòng),請(qǐng)問急捶的部位應(yīng)是( )
A.胸腔中部偏左下方
B.胸腔中部偏右下方
C.胸腔正中部
D.胸腔下方

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活中常見蜜蜂在花叢中忙忙碌碌,如圖所示:
(1)蜜蜂的運(yùn)動(dòng)方式是
(2)蜜蜂采蜜是先天性行為還是后天性行為?
(3)春天百花爭(zhēng)艷,引來勤勞的蜜蜂在花間忙碌,蜜蜂的這種行為從功能劃分屬于;蜜蜂有雄峰、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的生活,這說明了蜜蜂具有行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】曲線圖是一種用曲線表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖,可以直觀地反映事物在時(shí)間或空間上的變化,以及不同事物之間量的差異.如圖三條曲線分別表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中被消化的程度.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲是的消化曲線;乙是的消化曲線;丙是的消化曲線.
(2)蛋白質(zhì)在消化道中開始消化的部位是[C]
(3)肝臟分泌的膽汁經(jīng)導(dǎo)管流入[D];膽汁能將脂肪乳化成脂肪微粒,有利于脂肪的消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)人體內(nèi)肺泡與血液之間發(fā)生了氣體交換后,血液中氣體成分的變化是( )
A.氧氣和二氧化碳都增多
B.氧氣增多,二氧化碳減少
C.氧氣和二氧化碳都減少
D.氧氣減少,二氧化碳增多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列活動(dòng)中屬于簡(jiǎn)單反射的是( 。

A. 鸚鵡學(xué)舌 B. 金雞報(bào)曉 C. 談虎色變 D. 驚弓之鳥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察,你可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的微觀世界,請(qǐng)回答:([]內(nèi)填標(biāo)號(hào))

(1)顯微鏡對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使(填“低倍”或“高倍”)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(2)圖1中,決定物像放大倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是哪兩個(gè)(填標(biāo)號(hào)).
(3)圖2是人血涂片視野,當(dāng)人體有炎癥時(shí),數(shù)量高于正常值的是[]白細(xì)胞.其中血小板的功能是
(4)圖3是小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的視野,[⑧]內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將新鮮的雞蛋輕輕敲碎,倒在培養(yǎng)皿在觀察。對(duì)卵黃上小白點(diǎn)的解釋錯(cuò)誤的是

A、小白點(diǎn)位于卵黃表面

B、小白點(diǎn)稱為胚盤,里面含有卵細(xì)胞

C、是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位

D、是鑒定卵是否受精的依據(jù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若將渦蟲、蚯蚓、河蚌分為一類,則分類依據(jù)是( )

A. 體溫恒定B. 用肺呼吸C. 生活在水中D. 體內(nèi)無脊柱

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同步練習(xí)冊(cè)答案