母狼失去幼子后，會(huì)把人的嬰兒當(dāng)作后代幼體來(lái)?yè)嵊袄呛ⅰ钡母鞣N行為都像狼。此現(xiàn)象說(shuō)明
| A．母狼試圖對(duì)人類進(jìn)行報(bào)復(fù) | B．“狼孩”學(xué)習(xí)行為的形成與成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān) |
| C．母狼撫育后代是后天學(xué)習(xí)行為 | D．母狼撫育人的嬰兒屬于攻擊行為 |
“狼孩”的各種行為是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的學(xué)習(xí)行為，這些行為的形成與成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：探究題
某生物興趣小組探究菜青蟲的取食行為，其操作過(guò)程如下：從十字花科植物中找到有菜青蟲卵的葉片，然后將蟲卵隔離飼養(yǎng)，在適宜的條件下孵化成幼蟲。在一個(gè)硬紙盒的一端放置一些芹菜葉，另一端放置一些白菜葉，將菜青蟲放在硬紙盒的中間，觀察菜青蟲趨向于哪一端取食。回答下列問(wèn)題。（5分）
(1)實(shí)驗(yàn)中要準(zhǔn)備兩種不同植物葉目的是： 。
（2）實(shí)驗(yàn)的變量是： 。
（3）用來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的白菜葉和芹菜葉的大小、顏色和鮮嫩度應(yīng)該 。
(4)實(shí)驗(yàn)中不能只放一只菜青蟲，是為了 。
(5)如果菜青蟲更趨向于取食白菜葉，說(shuō)明這一行為屬于 行為。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列動(dòng)物的行為屬于先天性行為的是
| A．燕子筑巢 | B．狗繞道取食 | C．老馬識(shí)途 | D．小狗跳火圈 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列哪幅圖表示的是動(dòng)物的先天性行為
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列屬于先天性行為的是（ ）
Ａ、蜘蛛織網(wǎng) Ｂ、紅燈停綠燈行
Ｃ、上課鈴一響同學(xué)們迅速跑進(jìn)教室 D、鸚鵡騎自行車
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（ ）
①被蜜蜂蜇過(guò)的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雛鳥的紅雀，飼喂張口求食的金魚；③蜘蛛結(jié)網(wǎng)；④小猩猩模仿成年猩猩用蘸水樹枝從蟻穴取食白蟻
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：探究題
（8分）探究實(shí)驗(yàn)：
同學(xué)們養(yǎng)過(guò)蠶嗎？蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝。人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4000年了。請(qǐng)你養(yǎng)幾只蠶，探究它的取食行為。
提出問(wèn)題：蠶總是吃桑葉，這是先天性行為嗎？
（1）作出假設(shè)： 。
制定計(jì)劃：
（2）實(shí)驗(yàn)用的蠶的來(lái)源：?向別人要來(lái)已經(jīng)生長(zhǎng)數(shù)天的大蠶?去市場(chǎng)購(gòu)買即將孵化的卵。等待使用剛孵化的小蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)你選擇獲得蠶的方式，你的選擇是 （序號(hào)），你的理由是
。
（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你選擇出（ ）組作為該實(shí)驗(yàn)的材料。
A、桑葉和白菜葉 B、菠菜也和油菜葉
（5）每一組蠶的數(shù)量，你認(rèn)為應(yīng)該選擇（ ）
A、一只 B、十只
你的理由是：______________________________________________。
（6）實(shí)施計(jì)劃：（略）
（7）得出結(jié)論：如果你做出來(lái)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合，那么你的結(jié)論是__________________________________________________________。
（8）表達(dá)與交流:（略）
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列不屬于動(dòng)物生殖行為的是
A．鳥類筑巢 B．哺乳育幼 C公雞報(bào)曉 D．雌雄蛙抱對(duì)
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