【題目】分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要的地位，這主要是因為他們（ ）
A.是實物的來源
B.能釋放氧氣
C.能凈化空氣
D.能將動植物遺體分解為無機物

【答案】D
【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)．
故選：D
回答此題的關鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請按要求回答：

（1）填出圖中各結(jié)構的名稱：① ，② ，③ ．

（2）鳥的呼吸器官是 ，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的 可以輔助 完成雙重呼吸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種微生物的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）生物A→D中，沒有細胞結(jié)構的是________；有細胞結(jié)構，但沒有成形的細胞核的是________（填圖中編號）．

（2）生物A在無氧條件下可以將葡萄糖分解為________和酒精；將生物A用碘液染色后放在顯微鏡下觀察，可以發(fā)現(xiàn)有兩種被染成深色的結(jié)構，即________和________．

（3）A的主要生殖方式為________．生物C只能在寄主的________里生活并繁殖．

（4）生物B和D在自然界中的主要作用是________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種．南京中山植物園于20世紀50年代從江西引進一些幼苗種植于園內(nèi)．經(jīng)過幾十年的生長繁殖，現(xiàn)在已形成了一個種群．這種對紅豆杉的保護措施屬于（ ）

A．就地保護 B．遷地保護 C．人為保護 D．美化環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，回答與草魚、蟾蜍、龜、大熊貓、金絲猴等五種動物有關的問題：

（1）蟾蜍特有的輔助呼吸的結(jié)構是_____________，草魚的運動器官是_____________。

（2）如圖根據(jù)五種動物特征進行分類：表示A的分類依據(jù)是__________________，表示B的分類依據(jù)是__________________，表示C的分類依據(jù)是__________________，表示D的分類依據(jù)是__________________。

（3）以上五種動物物之間所含有的共同特征最多的是________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看了“舒膚佳香皂可以有效地抑制細菌的存活”這個廣告后，小林和小華都想運用自己所學的知識，通過探究活動來檢驗舒膚佳香皂是否有此功效。如圖是他們探究實驗的方案。

請回答以下問題：

（1）你認為哪位同學的設計更合理？____________。理由是__________________。

（2）放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因為___________________________________。

（3）小林和小華她們二個在培養(yǎng)皿中按手印相當于細菌培養(yǎng)步驟中的_______________。

（4）小林和小華操作實驗時要在無菌的條件下操作的目的是_________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學上把同種生物同一性狀不同的表現(xiàn)形式稱為相對性狀。下列屬于相對性狀的是

A. 豌豆的圓粒和黃豆的皺粒

B. 人的黑頭發(fā)和黃皮膚

C. 豌豆的矮莖和玉米的高莖

D. 人的單眼皮和雙眼皮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一份不完整的藥品說明書，請根據(jù)其內(nèi)容回答問題：

（1）你認為咽炎片是 ．（選填“處方藥”、“非處方藥”）

（2）根據(jù)說明書，已確定該藥物是中藥，依據(jù)是 ．

（3）有些人認為用藥“越新越好”，該產(chǎn)品的療效好，此觀點是否正確 ．（選填“正確”、“不正確”）

（4）請你補充出該說明書中缺少的重要內(nèi)容：

① ② ．（答出兩項即可）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一位美國科學家模擬原始地球的生命起源的實驗裝置．

（1）這一實驗裝置是美國青年學者__設計的；

（2）A裝置里的氣體相當于__，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含__，在A處，正、負電極進行火花放電，是模擬原始地球條件下的__；

（3）B裝置里的液體相當于__，實驗后可檢測到其中含有__等有機小分子物質(zhì)；

（4）此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，原始大氣中的各種成分在一定的條件下是可以生成__物質(zhì)的；

（5）該實驗初步證明了生命起源的第__步．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案