“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”．蜻蜒是我們喜愛的一種昆蟲．下列對昆蟲的描述中，錯誤的是（　　）
A、是節(jié)肢動物中種類最多的一類動物B、有三對足，能爬行，大多有翅，能飛行C、是無脊椎動物中唯一會飛的動物D、運(yùn)動能力不強(qiáng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

蜜蜂身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足、兩對翅．據(jù)此說明蜜蜂屬于（　�。�
A、環(huán)節(jié)動物B、軟體動物C、棘皮動物D、節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

蚯蚓一般生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中．下面都是一些有關(guān)蚯蚓的小實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)所學(xué)知識分析完成．
（1）為了探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽．在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）．

觀察一段時(shí)間后：
①甲、乙兩瓶中，蚯蚓蠕動能力會明顯減弱的是
 
瓶．
②從實(shí)驗(yàn)條件來分析，甲、乙兩瓶唯一不同的是
 
，因此通過甲、乙瓶中蚯蚓的不同狀態(tài)可以說明環(huán)境中的
 
會影響蚯蚓的生活．
（2）為了探究蚯蚓是怎樣運(yùn)動的，該同學(xué)又進(jìn)行了以下試驗(yàn)：
①把同一條蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的硬紙板上，觀察運(yùn)動情況，發(fā)現(xiàn)：適合蚯蚓運(yùn)動的是
 
，這是由于蚯蚓的運(yùn)動不但需要肌肉的收縮還需要體表
 
的協(xié)助．
②在進(jìn)行這一實(shí)驗(yàn)的過程中，還應(yīng)經(jīng)常用
 
棉花球輕輕地擦拭蚯蚓體表，這是因?yàn)轵球镜钠つw具有
 
的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)鳥類適應(yīng)空中飛行生活特征的敘述中，不正確的是（　�。�
A、骨骼和肌肉都很輕且薄，有利于減輕體重B、消化能力強(qiáng)，飛行時(shí)可隨時(shí)排出糞便C、心臟有四腔，體溫高恒定D、有氣囊輔助呼吸，吸氣和呼氣時(shí)都能時(shí)行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列動物中屬于昆蟲的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體運(yùn)動系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A、運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成B、關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)軟骨組成C、骨骼肌既可以牽拉骨，又能推開骨D、人體的運(yùn)動是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下有關(guān)動物運(yùn)動和行為的敘述，錯誤的是（　�。�
A、關(guān)節(jié)囊使關(guān)節(jié)更加牢固B、海豚頂球表演是一種學(xué)習(xí)行為C、蜜蜂利用舞蹈傳遞食物信息D、螞蟻不具有社會行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明同學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)脊背挺直，三年后發(fā)現(xiàn)有些駝背，造成駝背的原因主要是（　�。�
A、長時(shí)期營養(yǎng)不良B、經(jīng)常參加體力勞動C、長期不注意坐姿D、不經(jīng)常參加體育鍛煉

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體的各種運(yùn)動依賴于一定的結(jié)構(gòu)．下列有關(guān)運(yùn)動系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A、人體的運(yùn)動系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成B、脫臼是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來C、幼年時(shí)期的骨髓呈黃色，具有造血功能D、骨松質(zhì)較骨密質(zhì)有較強(qiáng)的抗壓力

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