如圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運輸去向，據(jù)圖回答：
（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
葉
葉
；
（2）圖中箭頭②表示由根吸收的
水
水
通過木質(zhì)部的
導(dǎo)
導(dǎo)
管由下往上運輸進(jìn)入葉片，作為光合作用的原料．
分析：此題考查的知識點是光合作用的器官和水在植物體內(nèi)的運輸．解答時可以從葉的結(jié)構(gòu)和導(dǎo)管的位置、分布、水的運輸途徑方面來切入．
解答：解：（1）光合作用必須在含有葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行，植物體含有葉綠體的主要器官是葉；葉上還有氣孔有利于①二氧化碳的吸收；葉的表皮細(xì)胞透明，有利于光線照射到內(nèi)部；表面積大有利于接受更多的光照．因此植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉．
（2）光合作用需要水，植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，可以吸收水分．土壤中的水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→一小部分作為光合作用的原料．
故答案為：
（1）葉；
（2）水；導(dǎo)．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解水在植物體內(nèi)的運輸路線．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運輸去向，據(jù)圖回答：
（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
葉
葉
．
（2）圖中箭頭②表示由根吸收的
水和無機(jī)鹽
水和無機(jī)鹽
通過木質(zhì)部的
導(dǎo)
導(dǎo)
管由
下往上
下往上
運輸進(jìn)入葉片，作為光合作用的原料．
（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的
氧氣
氧氣
通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中．箭頭④表示光合作用制造的有機(jī)物通過韌皮部的篩管
自上而下
自上而下
（填方向）運輸?shù)街参矬w各器官，綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的碳-氧平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運輸去向，據(jù)圖回答：

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
葉
葉
．
（2）圖中箭頭②表示由根吸收的
水分和無機(jī)鹽
水分和無機(jī)鹽
通過
導(dǎo)
導(dǎo)
管由下往上運輸進(jìn)入葉片，作為光合作用的原料．
（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的
氧氣
氧氣
通過葉片表皮的
氣孔
氣孔
（同時也蒸騰作用的門戶）釋放到大氣中．綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的
碳-氧
碳-氧
平衡．
（4）葉綠體即是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”，也是將
光能
光能
能轉(zhuǎn)變?yōu)?!--BA-->
化學(xué)能
化學(xué)能
能   的“能量轉(zhuǎn)換器”．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運輸去向，據(jù)圖回答：
（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
葉
葉
，主要場所是
葉綠體
葉綠體
．
（2）葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、
葉肉
葉肉
和
葉脈
葉脈
．圖中箭頭②表示由根吸收的
水
水
通過
木質(zhì)部
木質(zhì)部
（選填“木質(zhì)部”或“韌皮部”）的
導(dǎo)
導(dǎo)
管由下往上運輸進(jìn)入葉片，作為光合作用的原料．
（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的
氧氣
氧氣
通過葉片表皮的
氣孔
氣孔
釋放到外界環(huán)境．
（4）光合作用的公式可以表示為
二氧化碳+水
光
葉綠體
有機(jī)物（貯存能量）+氧氣
二氧化碳+水
光
葉綠體
有機(jī)物（貯存能量）+氧氣
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運輸去向，據(jù)圖回答：
（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
 
，主要場所是
 
．進(jìn)行光合作用的條件是
 
．
（2）圖中箭頭2表示由根吸收的
 
通過木質(zhì)部的
 
管由下往上運輸進(jìn) 入葉片，作為光合作用的原料．
（3）箭頭3表示光合作用產(chǎn)生的
 
通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中．箭頭4表示光合作用制造的有機(jī)物通過韌皮部的篩管
 
填方向）運輸?shù)街参矬w各器官，綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的
 
平衡．
（4）請根據(jù)光合作用的原理，提出兩項提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：①
 
；
②
 
．
（5）如果在晴天的上午，在葉片套上一個透明的塑料袋中，扎緊袋口，一段時間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體進(jìn)行
 
散發(fā)出來的
 
凝結(jié)而成．
（6）如果如圖表示的是呼吸作用過程，則氣體1是
 
，氣體2是
 
．

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