下圖是克隆羊多莉形成過程的示意圖。請據圖回答:
⑴多莉是由受精卵發(fā)育成的嗎?
。
⑵與它身世有關的母羊有 只,它們分別是 、 和 。
⑶由示意圖可知,多莉是由A羊提供的 和B羊提供的 融合而成的細胞發(fā)育來的。
⑷從結果來看,多莉的樣子與B母羊一模一樣,這說明它的 來自B母羊,而B母羊提供的是 ,這說明遺傳物質在 中。
不是 3 供卵母羊(或A羊) 供核母羊(或B羊) 代孕母羊(或C羊)
無核卵細胞 細胞核 遺傳信息 細胞核 細胞核
【解析】
試題分析:利用電脈沖方法,使供體細胞核和受體卵細胞(無細胞核)融合,最后形成融合細胞.電脈沖可以產生類似于自然受精過程中的一系列反應,使融合細胞也能像受精卵一樣進行細胞分裂、分化,從而形成胚胎細胞,最終發(fā)育成多莉.因此多莉不是由受精卵發(fā)育而來的,是體細胞發(fā)育形成的。三只羊與多利的關系:母羊B為多利提供了細胞核,也就是遺傳物質,母羊A為多利提供了去核卵細胞,也就是早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質,母羊C為多利提供了胚胎發(fā)育的場所--子宮,也就是植入子宮內膜后,為多利提供了營養(yǎng)物質。細胞核是遺傳的控制中心,它里面含有遺傳物質,能夠傳遞遺傳信息,B羊的細胞核內含有該綿羊全套的遺傳基因,通過無性生殖產生的多利羊,其遺傳基因來自于B羊,所以克隆羊多莉的性狀與B羊相似。通過這個實驗,我們知道,細胞中的遺傳信息在細胞核
考點:本題考查的是現代技術一克隆技術,要掌握克隆羊多利的培育過程。
科目:初中生物 來源:2012-2013學年云南省建水縣建民中學七年級下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是克隆羊“多莉”的形成過程示意圖,據圖作答:
在培育多利的過程中,科學家采用體細胞克隆技術,主要分四個步驟進行:
①從一只六歲雌性的芬蘭多塞特(Finn Dorset)白面綿羊(稱之為A)的乳腺中取出乳腺細胞,將其放入低濃度的培養(yǎng)液中,細胞逐漸停止分裂,此細胞稱之為供體細胞。
②從一頭蘇格蘭黑面母綿羊(稱之為B)的卵巢中取出未受精的卵細胞,并立即將細胞核除去,留下一個無核的卵細胞,此細胞稱之為受體細胞。
③利用電脈沖方法,使供體細胞和受體細胞融合,最后形成融合細胞。電脈沖可以產生類似于自然受精過程中的一系列反應,使融合細胞也能像受精卵一樣進行細胞分裂、分化,從而形成胚胎細胞。
④將胚胎細胞轉移到另一只蘇格蘭黑面母綿羊(稱之為C)的子宮內,胚胎細胞進一步分化和發(fā)育,最后形成小綿羊多利。
(1)從生物的結構層次來看,多利的誕生過程經歷了以下幾個層次:
細胞 器官 多利
(2)多利繼承了提供 的母羊 (選A或B或C)的遺傳特征,所以多利是一只 (選“黑臉羊”或“白臉羊”),多利與為其提供遺傳物質的母羊非常相似的現象是生物的 現象。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年河南許昌東城實驗學校初一上期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為克隆羊多莉形成過程的示意圖,請據圖作答。
(1)由圖可知,多莉的培育與三只母羊有關:多莉是由A羊提供的______和B羊提供的_______融合而成的細胞發(fā)育而來的。C羊提供了________。
(2)從結果來看,多莉的樣子與B母羊一模一樣,這說明它的________來自B母羊。
(3)你認為多莉是公羊還是母羊?________。請說明理由。
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科目:初中生物 來源:2016屆云南師范大學五華區(qū)實驗中學初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是克隆羊“多莉”的誕生過程,請根據圖示回答問題。(4分)
(1)克隆羊“多莉”的誕生過程中,A羊提供的是?????????????? ,B羊提供的是?????????????? ,它們結合形成的融合細胞被植入C羊的子宮中最終發(fā)育成“多莉”。
(2)克隆羊“多莉”的多數特征像??????? 羊,由此說明?????????????? 是生物遺傳信息的控制中心。
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科目:初中生物 來源:2014屆云南省七年級上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是克隆羊多莉的形成過程示意圖,請據圖分析回答下列問題。(每空1分,共8分)
(1)小羊多莉是由 羊生下來的,但它的樣子像 羊,原因是小羊多莉的卵細胞的細胞核來自 羊,這說明遺傳物質存在于 中。
(2)小羊多莉是由融合細胞經細
胞 形成胚胎,經細胞 形成組織,組織進一步形成 ,器官構成八大 組成動物體。
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