11.某中學(xué)生物興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后,進行了“洗滌劑、化肥等水體污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動,他們采集了一定數(shù)量的同一青蛙的受精卵,在魚缸中進行觀察和實驗.請補充其實驗方案并回答問題
作出假設(shè):各種水體污染物會降低青蛙受精卵孵化率.
實驗步驟:
①在兩個盛有等量清水的魚缸(已編為1號、2號)中分別加入等量的洗潔精、氨水(一種化肥)
②取青蛙受精卵各50粒,分別小心地放入上述魚缸中,放在相同適宜的環(huán)境中培養(yǎng)
③每天定時觀察記錄蛙卵的孵化情況.
回答下列問題:
(1)青蛙的發(fā)育過程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等階段,屬于變態(tài)發(fā)育.
(2)他們的實驗方案還存在明顯的不科學(xué)之處,請寫出改進建議.

分析 該興趣小組以水質(zhì)為變量設(shè)置了一組對照實驗,目的是探究各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響,進而說明人類活動會破壞生物的生存環(huán)境,導(dǎo)致生物的滅絕;從而提高人們的環(huán)境意識.

解答 解:根據(jù)材料作出假設(shè):各種水體污染物會降低青蛙受精卵孵化率;該興趣小組的探究目的是污染物對青蛙受精卵孵化率的影響,因此在實驗過程中,要定時觀察并記錄蛙卵的孵化情況.
(1)青蛙是有性生殖體外受精的動物,在繁殖時期,雌、雄蛙分別將卵、精子排到水中,精子在水中與卵細胞融合為受精卵,受精卵發(fā)育成蝌蚪,蝌蚪必需在水中生活,用鰓呼吸;然后發(fā)育成幼蛙,幼蛙繼續(xù)發(fā)育成成蛙,成蛙水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸;青蛙的發(fā)育過程中,幼體蝌蚪和成體青蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面存在著明顯的差異,屬于變態(tài)發(fā)育.
(2)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗;該興趣小組應(yīng)該設(shè)置③號魚缸,加入與1、2號等量的清水,在實驗中起對照作用.
故答案為:各種水體污染物會降低青蛙受精卵孵化率;蛙卵的孵化情況;
(1)蝌蚪;幼蛙;變態(tài);
(2)該興趣小組應(yīng)該設(shè)置③號魚缸,加入與1、2號等量的清水,在實驗中起對照作用.

點評 青蛙的生殖和發(fā)育離不開水,因此水域環(huán)境的污染會使青蛙的發(fā)育受到影響,人類要盡量減少工業(yè)和生活污水向水域環(huán)境的排放,以減少水域環(huán)境的污染.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.閱讀下列材料,分析回答問題.
截至2013年4月5日17時,全國共報告人感染H7N9禽流感確診病例16例,其中死亡6人.H7N9病毒是禽流感病毒的一種亞型,既往僅在禽,犬,豬等寵物和家畜間發(fā)現(xiàn),未發(fā)現(xiàn)過人的感染情況.目前確診病例主要表現(xiàn)為典型的病毒性肺炎,起病急,病程早期均有高熱(38℃以上),咳嗽等呼吸道感染癥狀.起病5-7天出現(xiàn)呼吸困難,重癥肺炎并進行性加重,部分病例可迅速發(fā)展為急性呼吸窘迫綜合癥并死亡.疾控中心專家建議,市民需注意個人衛(wèi)生,勤洗手,不要接觸病、死的禽類和畜類;體弱者到醫(yī)院看病,建議佩戴口罩.
(1)從傳染病的角度分析,H7N9病毒屬于病原體.
(2)專家建議“注意個人衛(wèi)生,勤洗手,不要接觸病、死禽類和畜類,佩戴口罩等.”從預(yù)防傳染病的措施看,這屬于切斷傳播途徑;對患者進行隔離治療,這屬于控制傳染源.
(3)如果對H7N9病毒進行減毒或滅活處理,制成疫苗,給健康人接種可以預(yù)防該病的發(fā)生,這種免疫屬于特異性免疫.

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12.在生態(tài)平衡的狀態(tài)中,生物有生有死,有遷進也有遷出,每個物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個動態(tài)變化之中.√(判斷對錯)

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9.請將下列植物與它所屬的植物類群連起來.

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6.正常人的口腔上皮細胞、受精卵、精子、卵細胞中的染色體數(shù)分別是( 。
A.46條、46條、23條、23條B.46條、46條、46條、46條
C.46條、23條、23條、23條D.23條、23條、23條、23條

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16.綠色食品就是指綠顏色的食品.×.(判斷對錯)

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3.下列與設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜的依據(jù)不相符的是( 。
A.依據(jù)“平衡膳食寶塔”
B.依據(jù)個人的偏食愛好
C.依據(jù)早、中、晚三餐人體對熱量的攝入比例
D.依據(jù)個人的身體健康狀況

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20.出芽的馬鈴薯塊莖能長成馬鈴薯植株,這種生殖方式是( 。
A.營養(yǎng)生殖B.出芽生殖C.嫁接D.組織培養(yǎng)

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1.請將下列動物與所屬類群用線連接起來.

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