10．下列有關(guān)心臟結(jié)構(gòu)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．肺動(dòng)脈與左心室相連
B．右心房連上下腔靜脈
C．上面的空腔叫心房，下面的空腔叫心室
D．肺靜脈與左心房相連

分析 如圖，心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．

解答 解：據(jù)分析可知：心臟有四個(gè)腔，左心房、右心房、左心室、右心室．其中左心室連主動(dòng)脈；上面的空腔叫心房，下面的空腔叫心室；心房和心室之間有防止血液倒流的房室瓣；右心房連上下腔靜脈；肺靜脈與左心房相連；肺動(dòng)脈與右心室相連，可見A說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 此題考查了心臟的結(jié)構(gòu)：心臟具有四個(gè)腔，并且各與什么血管相連以及心臟內(nèi)血液的成分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．經(jīng)研究表明某些植物可以對(duì)空氣質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)，苔蘚和地衣可以監(jiān)測(cè)（　�。�
A．一氧化碳B．臭氧C．二氧化硫D．二氧化氮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．細(xì)胞分裂時(shí)，首先一分為二的是細(xì)胞核．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色質(zhì)經(jīng)過(guò)復(fù)制而數(shù)量倍增．染色體平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，這樣就保證了新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

18．“一豬生九仔，連母十個(gè)樣．”說(shuō)明了生物的變異現(xiàn)象√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．“十月懷胎一朝分娩”胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育成熟的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，不能被腎小管重新吸收的成分是（　　）
A．葡萄糖B．水C．無(wú)機(jī)鹽D．尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．與人的其他細(xì)胞相比，神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　　）
A．是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B．有利于人體內(nèi)信息的傳遞和處理
C．細(xì)胞體生有許多突起D．它的細(xì)胞核比較明顯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：
（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應(yīng)具有的生物成分是分解者．
（2）圖中鷹與蛇之間在生態(tài)學(xué)上的關(guān)系是捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（3）寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．
（4）若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害，導(dǎo)致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù)，說(shuō)明自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．
（5）大氣中二氧化碳增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)．生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放？（答兩點(diǎn)）少開車、點(diǎn)節(jié)能燈（合理即可）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖表示幾種動(dòng)物的起源情況，請(qǐng)分析回答．
（1）圖中表明現(xiàn)存的哺乳動(dòng)物（B～G）具有共同的祖先．
（2）原始哺乳動(dòng)物（A）向不同方向進(jìn)化是由于各類哺乳動(dòng)物的生活環(huán)境不同，這體現(xiàn)了生物的變異是不定向性．
（3）如果上述動(dòng)物的生活環(huán)境改變，它們會(huì)通過(guò)有利的可遺傳的變異來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境，并有一部分在自然選擇過(guò)程中被淘汰．
（4）達(dá)爾文的進(jìn)化理論可以解釋生物界的適應(yīng)性和多樣性．

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同步練習(xí)冊(cè)答案