【題目】水往低處流,可在植物體內(nèi)水卻能沿導(dǎo)管向上運(yùn)輸,這主要是因?yàn)橹参锏?/span>( )

A吸收作用 B蒸騰作用 C呼吸作用 D光合作用

【答案】D

【解析】

試題分析:植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸,動力都是來自于植物的蒸騰作用;其次,蒸騰作用還能提高大氣的濕度,增加降水,并帶走植物體內(nèi)的熱量,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死,同時促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)可見B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某對夫婦生了一對雙胞胎兒女,如圖一為其生兒生女圖解,圖二為其兒子體細(xì)胞中控制卷舌性狀的一對基因位于染色體上的示意圖,請據(jù)圖回答:

1BC所含的性染色體分別是 1中的性染色體是

2A、BC中的染色體數(shù)目都是

312不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡緩慢移動到 中,最終附著在其內(nèi)膜上,這是懷孕的開始.胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育為胚胎,胚胎發(fā)育為胎兒,胎兒通過 從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也通過該結(jié)構(gòu)經(jīng)母體排出.

4)圖二中染色體的成分主要是蛋白質(zhì)和 .人類的能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀,該夫婦的兒子表現(xiàn)為能卷舌,據(jù)此可堆斷不能卷舌為 (填顯性隱性)性狀.已知父親為不能卷舌,則母親的基因組成是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】含羞草的葉子被碰后會合攏,這說明生物具有

A呼吸 B生長現(xiàn)象

C繁殖能力 D對外界刺激作出反應(yīng)的能力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類的生殖過程中常伴隨著復(fù)雜的繁殖行為,下列屬于繁殖行為的是(  )

A. 孔雀開屏 B. 雷鳥換羽 C. 鷹擊長空 D. 金雞報(bào)曉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隱性形狀是指不能表現(xiàn)出來的性狀。(

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表列出了A、B、CD、E五種食物(各100 g)的主要營養(yǎng)成分

(1)根據(jù)上表可知,食物____________有利于防治夜盲癥,食物____________能提供較多的能量,食物____________有利于壞血病患者實(shí)用,食物____________有利于防治骨質(zhì)疏松癥。

(2)長期以食物D作為主食易患____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】荔枝原產(chǎn)于我國,有“果王”之稱。荔枝酒和荔枝醋是以荔枝為原料利用酵母菌和醋酸桿菌(甲圖為這兩種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖)發(fā)酵的產(chǎn)品,滿足了人們對健康和口感的需要。請分析回答。

⑴甲圖中B在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與A最主要的區(qū)別是_________________,屬于_________生物。

⑵A和B的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都沒有___________,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

⑶乙圖是釀造果酒時產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線圖,說明_________________________。

⑷夏天水果容易腐敗,主要原因是_____________________,日常生活中常用的水果保鮮方法是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序應(yīng)當(dāng)是( )

A.鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺 B.鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺

C.鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺 D.鼻、喉、咽、支氣管、氣管、肺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是針刺指尖引起縮手反射神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中①是_______、②是傳入神經(jīng)、③是______、④是傳出神經(jīng)、⑤是_______。

(2)圖中__________(選填“甲”或“乙”)處是神經(jīng)元細(xì)胞體密集的部位,色澤灰暗,叫做灰質(zhì)。

(3)該縮手反射的類型是_________(選填“條件”或“非條件”)反射,完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為_______________(選填“反射弧”或“神經(jīng)元”)。

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