【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片視野,下列說法正確的是( )

A.①是白細胞,具有吞噬病菌的作用
B.②是血小板,具有細胞核
C.③是紅細胞,其作用主要是運輸二氧化碳
D.④是血漿,能運載血細胞,運輸氧氣

【答案】A
【解析】解:在顯微鏡下觀察血涂片時,數(shù)量最多的是紅細胞,紅細胞呈兩面凹的圓餅狀,無細胞核,其主要功能是運輸氧氣,此外還運輸一部分二氧化碳.圖中③所示的細胞是紅細胞.白細胞的體積較大、數(shù)量少,有細胞核,其主要功能是吞噬病菌,具有防御作用;圖中①所示的細胞是白細胞.血小板是體積最小的血細胞,無細胞核,其主要功能是促進止血和加速凝血;圖中②所示的細胞是血小板.血漿是血細胞之間的細胞間質,圖中④就是血漿,其主要功能是運載血細胞,運輸養(yǎng)料和廢物.A項符合題意,B、C、D三項不符合題意.
故選A.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解血液的組成和功能的相關知識,掌握血液由血漿和血細胞組成;血液的功能:運輸、防御保護、調(diào)節(jié)體溫.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“一帶一路”戰(zhàn)略揭開了歐亞國家發(fā)展的新篇章。我國作為絲綢之路經(jīng)濟帶上古老的國家,養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。下圖表示家蠶的不同發(fā)育時期,請據(jù)圖回答問題:

(1)家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲,其發(fā)育過程經(jīng)歷了__________________(用序號和箭頭表示)四個時期,屬于____________發(fā)育。

(2)家蠶的體細胞中有28對染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細胞中染色體的數(shù)目是_________。

(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現(xiàn),黃足蠶結黃繭,白足蠶結白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶作為親代進行雜交,子代全是黃足蠶,說明黃足是__________性狀,如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則子代蠶的基因組成是___________。若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是___________。

(4)我國的桑蠶養(yǎng)育專家利用轉基因技術,將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。吐綠色熒光蠶絲這種性狀能夠遺傳嗎?___________。說出你的理由____________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類的祖先由于勞動和最初的群體活動產(chǎn)生了(

A. 語言 B. 糧食和衣物 C. 生產(chǎn)工具 D. 貨幣交流

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】聽覺感受器位于下列哪個結構中(

A.鼓膜B.前庭C.半規(guī)管D.耳蝸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物葉片所處的生命活動狀態(tài),請據(jù)圖回答問題

(1)該圖表示的是植物正在進行的作用過程,這一過程需在細胞的(能量轉換器)中進行.
(2)請寫出圖中各序號所代表的物質①;②
(3)圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構成的
(4)該過程制造有機物的條件是
A.有光無光均可
B.有光.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】裸子植物松樹與被子植物桃樹的主要區(qū)別是前者沒有

A.果皮 B.種皮 C.種子 D.葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是光合作用和呼吸作用相互聯(lián)系的表達式,請將其補充完整,寫出標號所代表的文字.

題中的四個標號分別代表的文字是:
, ② , ③ , ④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物進化的內(nèi)在因素是生存競爭。 ( )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某校興趣小組探究“玉米種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計,對其分析錯誤的是

瓶號 種子所處環(huán)境 實驗結果

不放水,置于25度櫥柜中 不萌發(fā)

放適量水,置于25度櫥柜中 萌發(fā)

浸泡水中,置于25度櫥柜中 不萌發(fā)

放適量水,置于4度櫥柜中 不萌發(fā)

A. ①號不萌發(fā)是因為缺少水分

B. ③號不萌發(fā)是因為缺乏空氣

C. ④號不萌發(fā)是因為溫度偏低

D. 對照實驗②和③的變量實質上是水的多少

查看答案和解析>>

同步練習冊答案