【題目】下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的說法，錯誤的是（ ）

A. 呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺

B. 呼吸道都有骨或軟骨做支架，能保證氣流通暢

C. 氣管和支氣管中對痰的形成起主要作用的是腺細胞和纖毛

D. 鼻黏膜分泌的黏液能溫暖吸入的空氣

【答案】D

【解析】呼吸系統(tǒng)的組成是呼吸道和肺，A正確；呼吸道都有骨或軟骨做支架，能保證氣流通暢，B正確；氣管和支氣管中對痰的形成起主要作用的是腺細胞和纖毛，C正確；鼻黏膜分泌的黏液能濕潤吸入的空氣 而溫暖吸入空氣的是毛細血管，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）脫臼是指[3]_____從[5]_____中脫落出來的現(xiàn)象。

（2）當我們做運動時，[2]_____中的滑液能減少兩骨之間的摩擦，[4]_____可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的各種生命活動主要受到 的調(diào)節(jié)，也受到 調(diào)節(jié)的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖依次表示4個不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營養(yǎng)級重金屬富集后的積累量，②表示各營養(yǎng)級有機物含量，③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈，正確的是（ ）

A. 圖①：丙→甲→乙→丁B. 圖②：丙→乙→甲→丁

C. 圖③：丁→甲→乙→丙D. 圖④：戊→乙→丙→甲→丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)腦的敘述中，錯誤的是

A. 腦由大腦、小腦和腦干三部分組成

B. 大腦皮質(zhì)的表面有許多凹陷的回和隆起的溝

C. 小腦能夠協(xié)調(diào)人體運動和維持軀體平衡

D. 某人右側(cè)大腦半球的軀體運動中樞受損傷，則軀體左側(cè)喪失運動功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置，如圖所示。下列分析錯誤的是（　�。�

A. 利用該裝置可探究水分和空氣對種子萌發(fā)的影響

B. 該裝置中①和③可形成一組對照實驗，變量是空氣

C. 該裝置中①和②可形成一組對照實驗，變量是水

D. 該裝置中種子數(shù)量太少，實驗結(jié)果的偶然性大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物的行為，請據(jù)圖回答相關(guān)問題

（1）從行為的獲得途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于 ______ 行為，該行為是由其體內(nèi)的 ______ 決定的．

（2）黑猩猩摘香蕉是 ______ 行為，該行為是在 ______ 的基礎(chǔ)上，通過 ______ 的作用，由 ______ 和學習獲得的．黑猩猩營群體生活，因此也具有 ______ 行為．

（3）動物的行為要通過動物的運動來實現(xiàn)的，美國紅雀靠 ______ 來捕食，魚兒通過 ______ 浮到水面上來取食．

（4）黑猩猩搬箱子、摘香蕉等行為要通過 ______ 系統(tǒng)來實現(xiàn)，該系統(tǒng)由骨、 ______ 和 ______ 構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸道作用的敘述，錯誤的是（ ）

A．保證氣體順暢通過 B．可以使吸入的空氣溫暖

C．可以使吸入的空氣濕潤 D．能清除空氣中全部有害物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量如下圖，假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈，并只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A.這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙

B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)

C.若某一有毒物質(zhì)進入該食物鏈，則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是丙

D.在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，會導致乙和丙的數(shù)量增加

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