3.下列實(shí)例中,體現(xiàn)了生物與環(huán)境相適應(yīng)的是( 。
A.千里之堤毀于蟻穴
B.冬天樹葉脫落,是為了適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C.變色龍的體色能夠隨環(huán)境的改變而變化,竹節(jié)蟲酷似竹節(jié)
D.蚯蚓的活動(dòng)使土壤疏松

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如生活在寒帶的雷鳥,在白雪皚皚的冬天,體表的羽毛是純白色的,一到夏天就換上棕褐色的羽毛,與夏季苔原的斑駁色彩很相近.也是防止被敵害發(fā)現(xiàn),同時(shí)便于捕食獵物,是對自身的一種保護(hù),這是生物適應(yīng)環(huán)境的一種現(xiàn)象.

解答 解:A、千里之堤毀于蟻穴,是生物能影響環(huán)境的體現(xiàn),不符合題意;
B、冬天樹葉脫落,是對寒冷環(huán)境的適應(yīng),符合題意;
C、變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化,目的是為了與環(huán)境顏色一致,避免敵害發(fā)現(xiàn),屬于保護(hù)色,是生物對環(huán)境的一種適應(yīng).符合題意;
D、蚯蚓能疏松土壤,蚯蚓在土壤中鉆洞,使土壤疏松,有利于根的生長,體現(xiàn)了生物對環(huán)境土壤的影響.不符合題意;
故選:BC.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.中國的酒文化源遠(yuǎn)流長,它利用的微生物屬于哪類生物(  )
A.原核生物B.真核生物C.病毒D.非生物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.識(shí)圖作答:如圖為脊椎動(dòng)物進(jìn)化數(shù),據(jù)圖回答問題:
(1)在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動(dòng)物化石是[A]古代的魚類;化石,鄭氏始孔子鳥化石可以推斷E可能是由古代爬行動(dòng)物進(jìn)化而來的.
(2)E身體被有羽毛,前肢變?yōu)橐恚?br />(3)最高等的脊椎動(dòng)物是C(填字母),其生殖特點(diǎn)是胎生、哺乳,
(4)從圖中可以看出,所有生物之間都存在或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系.
(5)脊椎動(dòng)物進(jìn)化的總趨勢是從低等到高等、從水生到陸生、從簡單到復(fù)雜.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”,下列分析正確的是( 。
A.說明生物能影響環(huán)境B.說明環(huán)境對生物有影響
C.土壤是造成這一差異的主要原因D.說明生物能適應(yīng)環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.近年來我國沿海許多海域多次出現(xiàn)大規(guī)模赤潮,引起這赤潮的原因是哪種生物大量繁殖( 。
A.蕨類植物B.苔蘚植物C.藻類植物D.裸子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

8.如圖中能正確表示各概念之間關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.家蠶、蝗蟲的發(fā)育類型分別為( 。
A.完全變態(tài) 完全變態(tài)B.完全變態(tài) 不完全變態(tài)
C.不完全變態(tài) 完全變態(tài)D.不完全變態(tài) 不完全變態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.科學(xué)興趣小組同學(xué)以顆粒飽滿的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表.請你分析回答問題:
實(shí)驗(yàn)組溫度(℃)濕度空氣種子數(shù)(粒)發(fā)芽率(%)
A26潮濕充足5096
B5潮濕充足502
C26干燥充足50
D--
(1)請你指出該組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的不足并加以修改C組實(shí)驗(yàn)種子數(shù)太少,應(yīng)改為50粒.
(2)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,需增設(shè)一組實(shí)驗(yàn)D,請完善這組實(shí)驗(yàn):26℃,潮濕,不充足,50粒.
(3)在適宜的條件下,A組也有未萌發(fā)的種子,可能的原因是種子的胚不完整(或種子處于休眠狀態(tài)、或種子已死亡).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示人的一個(gè)受精卵在發(fā)育過程中的一系列變化,其中描述正確的是( 。
A.過程①中前后遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化B.過程②是細(xì)胞分化過程
C.過程③是細(xì)胞分化過程D.過程③中前后細(xì)胞數(shù)目發(fā)生了改變

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同步練習(xí)冊答案