下圖為人體血液循環(huán)模式圖，回答：

（1）上圖所示四條血管中含靜脈血的有     。
（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是                    （用字母和箭頭表示）。
（3）當(dāng)膈肌處于             狀態(tài)時(shí)，氣體入肺。
（4）②所代表的氣體是      ，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的         部位被利用。
（5）若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過(guò)此處后，血液變?yōu)楹?u>         豐富的           血。

（1）肺動(dòng)脈和上、下腔靜脈  （2）A→C→B→D   （3）收縮  （4）氧氣   線粒體 （5）養(yǎng)料    靜脈

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）請(qǐng)依次寫出②⑤⑧三個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱
右心房、左心室、出球小動(dòng)脈
右心房、左心室、出球小動(dòng)脈

（2）小娟同學(xué)在“5.12”汶川大地震中腿部受傷，若在上臂“a”處輸液治療，應(yīng)在
C
C
（填b或c）處扎膠皮管讓血管隆起，藥物到達(dá)受傷處需經(jīng)過(guò)心臟
2
2
次．
（3）圖示①、②、⑦、⑧中流靜脈血的是
②
②
．
（4）當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，形成尿液要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和
腎小管
腎小管
的重吸收作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)完成以下問(wèn)題：

(1)體循環(huán)相對(duì)于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn)，所以[  ]________(括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線上填結(jié)構(gòu)的名稱，下同)壁比[  ]_________壁厚，肌肉收縮更有力。

(2)在血液過(guò)程中，為防止血液倒流，在心房與心室之間有_________，心室與動(dòng)脈之間有_________，四肢的靜脈中還具有_________。

(3)在肺循環(huán)過(guò)程中，當(dāng)血液流經(jīng)[  ]__________時(shí)，血液成分發(fā)生的變化是_________________,從而使人體獲得氧氣。

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為人體血液循環(huán)模式圖，回答：

（1）上圖所示四條血管中含靜脈血的有      。

（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是                     （用字母和箭頭表示）。

（3）當(dāng)膈肌處于             狀態(tài)時(shí)，氣體入肺。

（4）②所代表的氣體是       ，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的          部位被利用。

（5）若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過(guò)此處后，血液變?yōu)楹?u>         豐富的            血。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）生物 題型：填空題

下圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)完成以下問(wèn)題：

(1)體循環(huán)相對(duì)于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn)，所以[  ]________(括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線上填結(jié)構(gòu)的名稱，下同)壁比[  ]_________壁厚，肌肉收縮更有力。
(2)在血液過(guò)程中，為防止血液倒流，在心房與心室之間有_________，心室與動(dòng)脈之間有_________，四肢的靜脈中還具有_________。
(3)在肺循環(huán)過(guò)程中，當(dāng)血液流經(jīng)[  ]__________時(shí)，血液成分發(fā)生的變化是_________________,從而使人體獲得氧氣。

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