【題目】病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)的生命活動主要表現(xiàn)為（ ）

A. 取食和消化

B. 生長和發(fā)育

C. 繁殖新個體

D. 游動和生長

【答案】C

【解析】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡單的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒只營寄生生活。病毒要是離開了活細(xì)胞，通常會變成結(jié)晶體。一有機會侵入活細(xì)胞，生命活動就會重新開始。以自我復(fù)制的方式繁殖，即靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄生細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)的生命活動主要表現(xiàn)為繁殖新個體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用下列四臺顯微鏡觀察同一張人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，視野中細(xì)胞數(shù)最多的顯微鏡序號是

顯微鏡序號

A

B

C

D

目鏡

5×

10×

5×

10×

物鏡

10×

10×

40×

40×

A. A B. B

C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)綠色植物光合作用實驗回答下列問題。

（1）圖一表示“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程，該實驗正確的操作步驟是（按序號排列）__________________。

（2）圖一中步驟③的作用是脫色，即使葉片中含有的____________溶解在酒精中，其目的是使實驗結(jié)果更明顯

（3）“綠葉在光下制造有機物”的實驗證明了（______）

A、光合作用需要光才能進(jìn)行，并釋放氧氣

B、光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉

C、光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣

D、光合作用有光無光都可以進(jìn)行

（4）圖二是探究金魚藻的光合作用實驗，選擇實驗裝置組合甲和丙，其實驗變量是__________________。

（5）圖二甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃。為了使該實驗結(jié)果在短時間內(nèi)非常明顯，可采了的措施有哪些？（說出一項即可）__________________

（6）根據(jù)光合作用原理提出讓玉米高產(chǎn)可采取的措施（說出一項措施即可）__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的[②]細(xì)胞膜、[③]__________[④]_________是動物和植物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)。

（2）甲圖中的[①]__________[⑤]____________和[⑥]葉綠體是該細(xì)胞所特有的。

（3）切開熟透的西瓜時，有淺紅色的汁液流出來，這些汁液主要來自于[ ]_______。

（4）在[④]________中，有許多與細(xì)胞生命活動關(guān)的微細(xì)結(jié)構(gòu)。例如：與細(xì)胞呼吸作用有關(guān)的線粒體，與植物 _________作用有關(guān)的[⑥]葉綠體等。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在盛有新鮮血液的試管中加入少量檸檬酸鈉，靜止一段時間后，上層呈淡黃色半透明的液體是

A．紅細(xì)胞 B．血清 C．血小板 D．血漿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實例中不是生物適應(yīng)環(huán)境的是

A. 鳥被覆羽毛，前肢變成翼，適于飛行生活

B. 魚用鰓呼吸，用鰭游泳，適于水中生活

C. 浮水植物的氣孔大部分分布在葉片上表皮

D. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每個腎包括大約100多萬個 組成，它由腎小球、 和 組成。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蝗蟲外骨骼的敘述中錯誤的是

A、具有保護(hù)作用 B、在生長和發(fā)育中終身保存

C、能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā) D、在生長發(fā)育中有蛻皮現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組成生物的有機物中，有機物種類主要有以下四種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案