血液流經(jīng)哪一器官后CO2減少（   ）
A．心臟B．肺C．腎D．肝臟
B

試題分析：肺是氣體交換的場(chǎng)所，當(dāng)血液流經(jīng)肺后，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，含量減少，肺內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液，含量增加，血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。故選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖模擬人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化，依下圖回答下列問題。（10分）

（1）A圖表示在       （“吸氣”或“呼氣”）。氣球代表人的      。
（2）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌        ，使胸腔容積        ，肺也隨著        ，氣體便被吸入。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)我們吸氣時(shí)                                         （   ）
A．肋間肌收縮、膈肌收縮B．肋間肌舒張、膈肌收縮
C．肋間肌收縮、膈肌舒張D．肋間肌舒張、膈肌舒張

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

人體內(nèi)二氧化碳濃度最大的地方是肺泡處的毛細(xì)血管。   （ ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于人和綠色植物呼吸作用的描述，正確的是（       ）。
A．都要吸入二氧化碳
B．人吸入氧氣，綠色植物吸入二氧化碳
C．都要吸入氧氣
D．人吸入二氧化碳，綠色植物吸入氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與吸入的氣體相比，呼出的氣體中氧氣含量減少，二氧化碳含量增多，其根本原因是（   ）
A．肺泡內(nèi)的氣體交換
B．組織細(xì)胞分解有機(jī)物，消耗氧產(chǎn)生二氧化碳
C．氣體在血液中的運(yùn)輸
D．氣體在呼吸過程中的交換作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程。請(qǐng)回答：

(1)圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，序號(hào)     模擬人體的膈，序號(hào)    模擬人體的胸廓。
(2)圖2模擬的是人體在     時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)由于膈肌的      ，膈頂   ，胸廓的    徑增大。
(3)若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足，因?yàn)樗鼰o法模擬胸廓        徑和       徑的變化。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管的血液中，至少通過的細(xì)胞膜層數(shù)是：
A．l層B．2層C．3層D．4層

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

我們每時(shí)每刻都離不開呼吸，呼吸系統(tǒng)的主要器官是           。

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同步練習(xí)冊(cè)答案