【題目】生物分類(lèi)的主要依據(jù)是( )等方面的特征。
A. 數(shù)量 B. 等級(jí) C. 形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理 D. 大小
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)常參加體育鍛煉和體力勞動(dòng)能增強(qiáng)呼吸作用,下列敘述與之無(wú)關(guān)的是( )
A. 能加強(qiáng)呼吸肌的收縮力量
B. 可以擴(kuò)大胸廓的活動(dòng)范圍
C. 可以使吸入的氣體中氧的比例增加
D. 可增加參與氣體交換的肺泡數(shù)目
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫_____ ;不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的皮膚大面積燒傷后,雖已治愈但很怕熱。這是因?yàn)?/span>______被損傷,減少了______的分泌和蒸發(fā)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們常見(jiàn)許多藥物標(biāo)簽上有“OTC”標(biāo)志,“OTC”表示的是()
A. 抗菌藥 B. 處方藥 C. 非處方藥 D. 憑醫(yī)生處方,方可購(gòu)買(mǎi)的藥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)上蛾蝶類(lèi)害蟲(chóng)利用的原理是( )
A. 昆蟲(chóng)的取食行為 B. 昆蟲(chóng)之間的通訊 C. 昆蟲(chóng)的學(xué)習(xí)行為 D. 昆蟲(chóng)的遷徙行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí),_____、_____、_____由血液 進(jìn)入組織細(xì)胞,_____、_____從組織細(xì)胞進(jìn)入血液.
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