、連線(xiàn)題(4分)動(dòng)物能進(jìn)行各種有利于個(gè)體生存和繁殖的活動(dòng)。請(qǐng)將以下相關(guān)的內(nèi)容連線(xiàn)。
A—d   B—c     C—b     D—a

試題分析:家兔的特征是胎生哺乳,這樣可以大提高后代的成活率;蝗蟲(chóng)體表有外骨骼,主要的作用是防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)和保護(hù)內(nèi)部柔軟的身體,但是外骨骼不隨身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng),當(dāng)蝗蟲(chóng)生長(zhǎng)到一定時(shí)間就要進(jìn)行蛻皮;青蛙屬于兩棲類(lèi)動(dòng)物,雌雄異體,在繁殖季節(jié),雌蛙和雄蛙要進(jìn)行抱對(duì),促進(jìn)雌蛙產(chǎn)生卵細(xì)胞,雄蛙產(chǎn)生精子,將精子和卵細(xì)胞排到水中完成受精,形成受精卵發(fā)育成新的生物個(gè)體;家鴿屬于鳥(niǎo)類(lèi),生殖方式是卵生,體內(nèi)受精,受精卵在體內(nèi)開(kāi)始發(fā)育,受精卵外界環(huán)境中后由于溫度不適宜停止了發(fā)育,然后在家鴿體溫的孵化下,從而孵出小鴿。故家鴿有孵化的特點(diǎn);蝗蟲(chóng)要蛻皮;青蛙要抱對(duì);家兔是繁殖特點(diǎn)是胎生哺乳。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

昆蟲(chóng)的發(fā)育有                        兩種。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖為黏蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程中不同時(shí)期的形態(tài)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①②③④分別為黏蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程的______、______、______、和______階段.
(2)黏蟲(chóng)的發(fā)育屬于______變態(tài)發(fā)育,按序號(hào)順序排列四種蟲(chóng)態(tài),應(yīng)為_(kāi)_____(填序號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

菜粉蝶完全變態(tài)發(fā)育的正確過(guò)程是( 。
A.幼蟲(chóng)→受精卵→蛹→成蟲(chóng)B.受精卵→蛹→成蟲(chóng)
C.受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)D.受精卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

家蠶的一生要經(jīng)過(guò)______、______、______和______四個(gè)時(shí)期,而且______和______的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為完全變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)以下生物的發(fā)育過(guò)程表述錯(cuò)誤的是(    )
A.螞蟻:受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
B.青蛙:受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C.鳥(niǎo)類(lèi):受精卵→雛鳥(niǎo)→成鳥(niǎo)
D.人類(lèi):受精卵→胚胎→胎兒→嬰兒→成人

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各類(lèi)生物生殖和發(fā)育特點(diǎn)的描述,不正確的是( 。
A.嫁接時(shí)應(yīng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合
B.日本血吸蟲(chóng)在人體內(nèi)進(jìn)行有性生殖
C.兩棲類(lèi)動(dòng)物進(jìn)行體內(nèi)受精和變態(tài)發(fā)育
D.雞卵中可發(fā)育成雛雞的部分是胚盤(pán)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

家鴿的生殖發(fā)育方式比青蛙的高等,主要體現(xiàn)在哪些方面
①卵生   ②胎生    ③體內(nèi)受精
④體外受精    ⑤卵外有卵殼保護(hù) ⑥有孵卵、育雛行為
A.①③⑥B.①②④C.①③⑤D.③⑤⑥

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

“黃梅時(shí)節(jié)家家雨, 青草池塘處處蛙! 青蛙的發(fā)育屬于很特殊的一類(lèi),它的的發(fā)育過(guò)程屬于________發(fā)育,試寫(xiě)出青蛙的發(fā)育過(guò)程:__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案