【題目】如圖是人血圖片示意圖,下列對(duì)該圖的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. ①能吞噬入侵的病毒
B. ②能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
C. 缺鐵或蛋白質(zhì)會(huì)影響③的功能
D. 輸血時(shí)血型不合④會(huì)凝集成團(tuán)
【答案】D
【解析】
此題可根據(jù)血液的成分和各成分的結(jié)構(gòu)與功能分析解答。
①是白細(xì)胞,有細(xì)胞核,當(dāng)病菌侵入人體時(shí),白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁,集中到病菌入侵部位,將病菌包圍吞噬。A正確; ②是血漿,成分是水、血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽等,功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物。B正確;③是紅細(xì)胞,無(wú)細(xì)胞核,紅細(xì)胞富含血紅蛋白,血紅蛋白含鐵,它在含氧量高的地方容易與氧結(jié)合,在含氧量低的地方又容易與氧分離,這使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。當(dāng)缺鐵或蛋白質(zhì)時(shí)會(huì)影響③紅細(xì)胞運(yùn)輸氧的功能。C正確;輸血時(shí)血型不合③紅細(xì)胞會(huì)凝集成團(tuán),D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是盛夏的晴天某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖,下列分析正確的是( )
A. AB段植物不進(jìn)行光合作用
B. D點(diǎn)有氧氣的釋放
C. CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照強(qiáng)度減弱
D. EF段植物體內(nèi)有機(jī)物總量逐漸減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞需要營(yíng)養(yǎng),也會(huì)產(chǎn)生代謝廢物,細(xì)胞和血液之間要通過(guò)( 。┻M(jìn)行物質(zhì)交換
A.動(dòng)脈
B.靜脈
C.毛細(xì)血管
D.所有血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大腦皮質(zhì)中功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起,調(diào)節(jié)人體的某一項(xiàng)生命活動(dòng)(如運(yùn)動(dòng)、說(shuō)話),這部分結(jié)構(gòu)就叫做( 。
A.神經(jīng)元
B.神經(jīng)
C.神經(jīng)中樞
D.中樞神經(jīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體腦部、肺部、小腸等部位,物質(zhì)和氣體交換異常活躍,因這些部位分布著豐富的( )
A.動(dòng)脈
B.毛細(xì)血管
C.靜脈
D.動(dòng)脈和靜脈
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