Question

李芳同學(xué)發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)天氣寒冷道路出現(xiàn)結(jié)冰現(xiàn)象時(shí)，政府部門就會(huì)采取撒鹽的方式來(lái)融冰防滑．這種方法雖然好，但冰雪融化后，鹽會(huì)不會(huì)對(duì)植物造成危害呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，她與同學(xué)一起開展了下列探究活動(dòng)：
取10株生長(zhǎng)健壯的幼苗，平均分為A、B兩組．每天定時(shí)向A組幼苗澆適量的清水，向B組幼苗澆等量的鹽水．將植物放在溫暖、陽(yáng)光充足的地方培養(yǎng)，觀察并記錄幼苗的生長(zhǎng)狀況．
請(qǐng)回答：
（1）寫出本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)：

 

．
（2）設(shè)置A組植株的目的是

 

．
（3）實(shí)驗(yàn)選取的幼苗是否必須為同種植物？

 

．為什么？

 

．
（4）若該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是A組幼苗的生長(zhǎng)明顯優(yōu)于B組幼苗，則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是

 

．

Answer 1

分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是惟一變量．設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．

解答：解：（1）根據(jù)提出的問(wèn)題：鹽會(huì)不會(huì)對(duì)植物造成危害呢？
作出假設(shè)：鹽會(huì)對(duì)植物造成危害．
（2）設(shè)置A組植株的目的是形成對(duì)照．設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．
（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，所以實(shí)驗(yàn)選取的幼苗必須為同種植物，原因是保證變量唯一．
（4）若該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是A組幼苗的生長(zhǎng)明顯優(yōu)于B組幼苗，則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：鹽會(huì)對(duì)植物造成危害．
故答案為：（1）鹽會(huì)對(duì)植物造成危害；
（2）形成對(duì)照；
（3）是；保證變量唯一；
（4）鹽會(huì)對(duì)植物造成危害．

點(diǎn)評(píng)：設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．