【題目】圖中a、b、c、d表示心臟的四個(gè)腔，A、B表示人體身上的兩個(gè)器官，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）器官B很可能是 ．
（2）若A是腎臟，則血管②中的血液與血管①中相比，含量明顯降低．
（3）若A是 ， 則血管②中的血液與血管①中相比營養(yǎng)物質(zhì)較豐富．

【答案】
（1）肺
（2）尿素
（3）小腸
【解析】解：（1）肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)．如圖所示，a、b、c、d表示心臟的四個(gè)腔，則a、b、c、d分別是右心房、左心房、右心室、左心室．c→④→B→③→b表示肺循環(huán)．B表示人體的肺．（2）從腎動(dòng)脈流入腎臟的血液，流經(jīng)腎小球時(shí)，通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出，因此從腎靜脈流出的血液中，尿素和尿酸等廢物的含量減少．所以若A是腎臟，則血管②中的血液與血管①中相比尿素含量減少．（3）小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，因此若A是小腸，則血管②中的血液比血管①中相比營養(yǎng)物質(zhì)較多．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用血液循環(huán)的途徑的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握循環(huán)途徑：體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房，肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性兩側(cè)輸精管結(jié)扎后，生理表現(xiàn)為（ ）

A. 仍產(chǎn)生精子，不能分泌雄性激素

B. 仍產(chǎn)生精子，能分泌雄性激素

C. 不產(chǎn)生精子，能分泌雄性激素

D. 不產(chǎn)生精子，不能分泌雄性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二），如圖所示：

(1)實(shí)驗(yàn)一中，選用不透光的黑色塑料袋，是為了防止植物進(jìn)行____作用。

(2)實(shí)驗(yàn)一中若甲袋能使錐形瓶中澄清石灰水變渾濁，而乙袋不能，則可判斷____袋裝入的是新鮮蔬菜。這也說明植物呼吸作用產(chǎn)生了____。

(3)實(shí)驗(yàn)二的裝置如圖所示，放置一晝夜后，打開瓶蓋，迅速將燃燒的小棒分別伸入兩個(gè)錐形瓶中后，裝有新鮮的植物錐形瓶內(nèi)小棒的火苗立即熄滅，裝有燙過的植物錐形瓶內(nèi)小棒繼續(xù)燃燒，說明種子的呼吸作用消耗____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A、B、C、D依次表示你消化道中的某個(gè)部位，曲線（X、Y、Z）表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中被消化的程度．能代表蛋白質(zhì)消化程度的曲線是（ ）

A.X
B.Y
C.Z
D.都可以

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【題目】生物圈中綠色植物可以分為四大類群： ， ， 和種子植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人呼出的氣體和吸入的氣體相比，成分的主要變化是（ ）

A．氧增加，二氧化碳減少 B．氧含量減少，二氧化碳的含量增加

C．氧和二氧化碳都減少 D．氧和二氧化碳都不變

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【題目】如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野（1）到視野（2）時(shí)，操作過程的正確順序是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化器
②移動(dòng)載玻片
③轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
⑤調(diào)節(jié)光圈
A.①②③④
B.②①⑤④
C.①④②⑤
D.②①⑤③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞中含量最多的是（ ）

A．水 B．糖類 C．無機(jī)鹽 D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙與雞生殖發(fā)育的相同之處（ ）

A. 體外受精 B. 水中發(fā)育 C. 變態(tài)發(fā)育 D. 都是卵生

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