15.農(nóng)林保水劑是一種高分子化工產(chǎn)品,在使用時,將保水劑與土壤混合,保水劑可以迅速且大量的吸收水分,并使水分緩慢釋放.在農(nóng)作物、花卉、樹木根部使用農(nóng)林保水劑后,可以保持土壤水分、保持肥料不流失、減少植物澆水次數(shù)、節(jié)約人力資源和水資源.生物小組的同學(xué)計劃用農(nóng)林保水劑做一個小實驗,題目是“農(nóng)林保水劑對農(nóng)作物增產(chǎn)效果的研究”.他們的做法如下:
【1】生物小組有20位同學(xué),每位同學(xué)選擇了自己喜歡的一種蔬菜.
【2】每位同學(xué)分別在兩個花盆中播種.一個花盆中使用土壤,另一個則在土壤中添加保水劑.
【3】其他條件,如選用的土壤、澆水間隔時間、澆水量、種子數(shù)量等均相同.
【4】一周后發(fā)現(xiàn),用了保水劑的植物發(fā)芽率高.
問題:
(1)該實驗的實驗課題是么?農(nóng)林保水劑對農(nóng)作物增產(chǎn)效果的研究.
(2)該實驗的假設(shè)是什么?農(nóng)林保水劑能夠使農(nóng)作物增產(chǎn).
(3)科學(xué)實驗的設(shè)計和實施過程中,“控制單一的可變因素”是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié).該實驗如何做到的?同一個學(xué)生所種的兩盆植物一個用保水劑一個不用.其他條件,如選用的土壤、澆水間隔時間、澆水量、種子數(shù)量等均相同.
(4)同學(xué)們的這個實驗,可以得出什么結(jié)論?農(nóng)林保水劑能夠使種子發(fā)芽率增高.
(5)請你對上述實驗,做出改進.發(fā)芽率增高與研究題目不統(tǒng)一.若要研究是否促進增產(chǎn),需要堅持培養(yǎng)植物,測量并統(tǒng)計果實與種子的產(chǎn)量.

分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.

解答 解:(1)該實驗的實驗課題是:農(nóng)林保水劑對農(nóng)作物增產(chǎn)效果的研究.
(2)該實驗的假設(shè)是:農(nóng)林保水劑能夠使農(nóng)作物增產(chǎn).
(3)科學(xué)實驗的設(shè)計和實施過程中,“控制單一的可變因素”是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié).為保證這一點在該實驗中:同一個學(xué)生所種的兩盆植物一個用保水劑一個不用.其他條件,如選用的土壤、澆水間隔時間、澆水量、種子數(shù)量等均相同.
(4)同學(xué)們的這個實驗,可以得出結(jié)論:農(nóng)林保水劑能夠使種子發(fā)芽率增高.
(5)在上述實驗中要“農(nóng)林保水劑對農(nóng)作物增產(chǎn)效果的研究”,而實驗結(jié)果只體現(xiàn)了農(nóng)林保水劑能夠使種子發(fā)芽率增高,所以發(fā)芽率增高與研究題目不統(tǒng)一,若要研究是否促進增產(chǎn),需要堅持培養(yǎng)植物,測量并統(tǒng)計果實與種子的產(chǎn)量.
故答案為:(1)農(nóng)林保水劑對農(nóng)作物增產(chǎn)效果的研究
(2)農(nóng)林保水劑能夠使農(nóng)作物增產(chǎn)
(3)同一個學(xué)生所種的兩盆植物一個用保水劑一個不用.其他條件,如選用的土壤、澆水間隔時間、澆水量、種子數(shù)量等均相同.
(4)農(nóng)林保水劑能夠使種子發(fā)芽率增高
(5)發(fā)芽率增高與研究題目不統(tǒng)一.若要研究是否促進增產(chǎn),需要堅持培養(yǎng)植物,測量并統(tǒng)計果實與種子的產(chǎn)量.

點評 解題的關(guān)鍵是知道科學(xué)探究的一般過程.

練習(xí)冊系列答案
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A.X是肱二頭肌、收縮;Y是肱三頭肌、舒張
B.Y是肱二頭肌、收縮;X是肱三頭肌、舒張
C.X是肱二頭肌、舒張;Y是肱三頭肌、收縮
D.Y是肱二頭肌、舒張;X是肱三頭肌、收縮

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瓶號
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瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住
溫度25℃5℃25℃
請分析,該實驗中包含了多少組對照實驗,變量分別是(  )
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(1)移栽時剪去大部分枝葉,目的是減弱樹木的蒸騰作用,提高樹木成活率.
(2)移栽時用幾根打孔的大塑料管通往根部,讓根部更加通風(fēng)透氣,有利于根細(xì)胞進行呼吸作用.
(3)給樹木輸送各種營養(yǎng)液,其中重要的作用之一是促進根細(xì)胞的分裂和生長,盡快長出新根.
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