一生物興趣小組解剖一只鴿子,發(fā)現(xiàn)內(nèi)臟結(jié)構(gòu)之間有氣囊,搜索資料后知道,具有氣囊是鳥類的一大特征.鳥類氣囊不具有的作用是


  1. A.
    減輕身體的比重
  2. B.
    氣體交換
  3. C.
    散發(fā)多余的熱量
  4. D.
    儲(chǔ)存空氣
B
分析:多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.如氣囊是鳥類所特有的一種器官,在鳥類飛行時(shí)起著重要作用.據(jù)此作答.
解答:當(dāng)鳥類飛行時(shí)氣囊可以輔助肺進(jìn)行雙重呼吸,當(dāng)兩翼上抬時(shí),空氣進(jìn)入肺和氣囊,除部分空氣在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換外,還有一部分空氣沿中支氣管進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存,這部分氣體由于未經(jīng)肺內(nèi)的毛細(xì)支氣管,所以含有豐富的氧.當(dāng)兩翼下降時(shí),氣囊受到壓擠,把貯存的空氣再度經(jīng)過肺而排出體外.氣體第二次經(jīng)過肺時(shí),又可再進(jìn)行一次氣體交換.所以無論是吸氣還是呼氣,都有新鮮空氣通過肺,稱為“雙重呼吸”.雙重呼吸提高了氣體交換的效率,能為鳥類飛行提供充足的氧氣. 此外,氣囊還能散發(fā)飛行時(shí)的多余熱量,其次,氣囊里儲(chǔ)存著空氣,能減小身體的比重,利于飛行.可見B符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵點(diǎn):氣囊里不能進(jìn)行氣體交換,氣體交換的場(chǎng)所是肺.
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科目:初中生物 來源: 題型:

一生物興趣小組解剖一只鴿子,發(fā)現(xiàn)內(nèi)臟結(jié)構(gòu)之間有氣囊,搜索資料后知道,具有氣囊是鳥類的一大特征.鳥類氣囊不具有的作用是( 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一生物興趣小組解剖一只鴿子,發(fā)現(xiàn)內(nèi)臟結(jié)構(gòu)之間有氣囊,搜索資料后知道,具有氣囊是鳥類的一大特征.鳥類氣囊不具有的作用是( 。
A.減輕身體的比重B.氣體交換
C.散發(fā)多余的熱量D.儲(chǔ)存空氣

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市睢寧縣新世紀(jì)中學(xué)七年級(jí)(下)月考生物試卷(5月份)(解析版) 題型:選擇題

一生物興趣小組解剖一只鴿子,發(fā)現(xiàn)內(nèi)臟結(jié)構(gòu)之間有氣囊,搜索資料后知道,具有氣囊是鳥類的一大特征.鳥類氣囊不具有的作用是( )
A.減輕身體的比重
B.氣體交換
C.散發(fā)多余的熱量
D.儲(chǔ)存空氣

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂六中八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

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A.減輕身體的比重
B.氣體交換
C.散發(fā)多余的熱量
D.儲(chǔ)存空氣

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖南省婁底市新化縣爐觀中學(xué)八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一生物興趣小組解剖一只鴿子,發(fā)現(xiàn)內(nèi)臟結(jié)構(gòu)之間有氣囊,搜索資料后知道,具有氣囊是鳥類的一大特征.鳥類氣囊不具有的作用是( )
A.減輕身體的比重
B.氣體交換
C.散發(fā)多余的熱量
D.儲(chǔ)存空氣

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