【題目】如圖曲線表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化,A、B、C表示組成腎單位的結(jié)構(gòu),那么B內(nèi)的液體和C的結(jié)構(gòu)名稱分別是( )
A. 血液、腎小球 B. 原尿、腎小球 C. 原尿、腎小管 D. 尿液、腎小管
【答案】C
【解析】
(1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通。
(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。
(3)圖中A腎小球、B腎小囊、C腎小管、D集合管。
根據(jù)尿液形成的過程中流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線,可知其中A是腎小球、B腎小囊、C是腎小管。血液流經(jīng)A腎小球時,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi),形成原尿,因此B內(nèi)的液體是原尿。因此A腎小球內(nèi)血液中的葡萄糖含量和B腎小囊內(nèi)原尿中的葡萄糖含量相同。原尿流經(jīng)C腎小管時,全部的葡萄糖被腎小管重新吸收回血液里;因此從C腎小管的末端流出的尿液中葡萄糖含量為0。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪幅圖表示的是動物的先天性行為( )
A. 大山雀學(xué)著偷喝牛奶
B. 失去雛鳥的紅雀喂魚
C. 黑猩猩設(shè)法摘取香蕉
D. 公雞嘗試?yán)@道取食
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在探究果實發(fā)育過程中體積的變化時,繪制了a、b兩條曲線,分別表示兩個黃瓜子房在發(fā)育期間體積變化的情況。請據(jù)圖分析,判斷如下說法錯誤的是( )
A. 在曲線a中,幼果體積增大,是子房迅速發(fā)育的結(jié)果
B. 曲線b增長后開始下降,可能是未受精的果實停止發(fā)育,萎縮干枯、凋落
C. 在大棚里種植黃瓜,為避免出現(xiàn)曲線b的狀況,可進(jìn)行人工授粉
D. 黃瓜的果實是營養(yǎng)器官,果皮包著種子,具有保護(hù)和幫助種子散布的作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)⑤的結(jié)構(gòu)名稱是________,由⑤通過作用①產(chǎn)生的液體是________。
(2)④和⑥的結(jié)構(gòu)名稱分別是________,________。
(3)③處的液體和⑥處的液體相比,含量明顯升高的物質(zhì)是無機(jī)鹽和________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小麥?zhǔn)俏覈匾Z食作物,我國農(nóng)業(yè)專家用野生小麥與普通小麥雜交,培育出了高產(chǎn)的小麥新品種,為解決我國的糧食問題做出了巨大貢獻(xiàn)。下面是小麥在人體內(nèi)的主要變化,請分析回答問題:
葡萄糖隨部分血液流到腎臟后,血液中的部分葡萄糖經(jīng)過[ ]_______的濾過作用進(jìn)入原尿,在[ ]___________處它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖,則此人可能患有_________(填疾病名稱)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗時,看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示;圖乙表示菠菜葉肉細(xì)胞中的某些生理過程;圖丙為菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析作答:
(1)小亮在制作菠菜葉片的臨時切片時,一是把葉片平展在載玻片上,二是用手捏緊兩個并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片,三是將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中,四是用毛筆蘸取最________的一片,展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片后吸去多余的水分。
(2)在低倍鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示,圖中屬于保護(hù)組織的是________(填標(biāo)號)。
(3)圖乙中a過程表示________作用,其進(jìn)行的場所是圖丙中的[ ]________,在圖甲中,該結(jié)構(gòu)主要分布在[ ]________細(xì)胞中。
(4)圖乙中b過程進(jìn)行的場所是圖丙中的[ ]________,b過程在將有機(jī)物中的碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳的同時,還要________,為植物體的各項生命活動提供動力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的正確操作順序是( 。
A.漱口﹣涂片﹣刮取﹣染色﹣蓋片
B.漱口﹣刮取﹣涂片﹣蓋片﹣染色
C.刮取﹣涂片﹣蓋片﹣染色﹣漱口
D.涂片﹣刮取﹣漱口﹣蓋片﹣染色
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