運(yùn)用魚的知識(shí)完成下列各題:
(1)下列屬于四大家魚的是
 

A、青魚、草魚、帶魚、銀鯧    B、鰱魚、鳙魚、鯊魚、草魚
C、帶魚、鯉魚、鯽魚、黃魚    D、青魚、草魚、鰱魚、鳙魚
(2)從魚口流進(jìn)的水和從鰓蓋后緣流出的水有什么不同
 

A、后者二氧化碳多,前者氧氣多    B、后者二氧化碳多,前者氧氣少
C、兩者二氧化碳一樣多    D、前者二氧化碳多,后者氧氣少
(3)下列生活在水中的生物中,哪個(gè)不屬于魚類
 

A、石斑       B、比目魚      C、鯨魚     D、金魚
(4)魚的身體分為
 
三部分,大多呈
 
形,通過
 
的擺動(dòng)和
 
協(xié)調(diào)作用游泳.
分析:(1)四大家魚是指青魚、草魚、鰱魚、鳙魚;
(2)魚總是不停地大口吞水這主要是在呼吸;
(3)根據(jù)魚類的特征分析,魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳;
(4)魚的身體分為頭、胸、腹三部分,呈流線型.
解答:解:(1)四大家魚指人工飼養(yǎng)的青魚、草魚、鰱魚、鳙魚,是中國1000多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種.鰱魚又叫白鰱.在水域的上層活動(dòng),吃綠藻等浮游植物;鳙魚的頭部較大,俗稱“胖頭魚”,又叫花鰱,棲息在水域的中上層,吃原生動(dòng)物、水蚤等浮游動(dòng)物;草魚生活在水域的中下層,以水草為食物;青魚棲息在水域的底層,吃螺螄、蜆和蚌等軟體動(dòng)物.這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率,增加魚的產(chǎn)量.
(2)魚類終生生活在水中,可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚在呼吸.魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細(xì)血管,當(dāng)水由口流進(jìn),經(jīng)過鰓絲時(shí),溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,所以水由魚的口進(jìn)入,經(jīng)魚鰓、鰓蓋后緣流出時(shí),溶解的氣體成分的變化是氧含量減少,二氧化碳含量增高.
(3)魚類的主要特征是終生生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,體表大多有鱗片.鯨魚用肺呼吸,胎生哺乳,屬于哺乳動(dòng)物;石斑、比目魚、金魚都屬于魚類,故選項(xiàng)C符合題意;
(4)魚的身體分為頭、胸、腹三部分,呈流線型.通過尾部和軀干部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳.
故答案為:(1)D;
(2)A;
(3)C;
(4)頭、胸、腹;流線型;尾部和軀干部;鰭.
點(diǎn)評:本題考查我國著名的四大家魚、魚的呼吸、魚類的特征、魚的身體結(jié)構(gòu)等知識(shí),難度不大,但知識(shí)點(diǎn)較多,需要同學(xué)們能夠熟練記憶.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

請運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí),完成下列一組填空:
(1)魚能夠適應(yīng)水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的:一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是能在水中
呼吸
呼吸

(2)節(jié)肢動(dòng)物的共同特點(diǎn)是:①身體由很多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成 ②體表有
外骨骼
外骨骼
,③足和觸角分節(jié).
(3)鳥的身體里有發(fā)達(dá)的
氣囊
氣囊
,它一端與肺相通,分布在
內(nèi)臟器官
內(nèi)臟器官
之間,有的還突入到骨的空腔里
(4)鳥類和哺乳類可以通過
自身調(diào)節(jié)
自身調(diào)節(jié)
而維持體溫和恒定,稱為恒溫動(dòng)物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年廣東省中山市八年級(上)月考生物試卷(一)(解析版) 題型:解答題

請運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí),完成下列一組填空:
(1)魚能夠適應(yīng)水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的:一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是能在水中______.
(2)節(jié)肢動(dòng)物的共同特點(diǎn)是:①身體由很多______構(gòu)成 ②體表有______,③足和觸角分節(jié).
(3)鳥的身體里有發(fā)達(dá)的______,它一端與肺相通,分布在______之間,有的還突入到骨的空腔里
(4)鳥類和哺乳類可以通過______而維持體溫和恒定,稱為恒溫動(dòng)物.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案