【題目】下列除哪個(gè)成語外，都表現(xiàn)了生物對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)（）

A. 驚弓之鳥 B. 種豆得豆 C. 飛蛾撲火 D. 望梅止渴

【答案】B

【解析】

生物具有一下特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能夠進(jìn)行呼吸；③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；⑤生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；⑥除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

ACD、驚弓之鳥、飛蛾撲火、望梅止渴，都是通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界的刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)活動(dòng)，表現(xiàn)了生物對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)，故ACD不符合題意；

B、種豆得豆體現(xiàn)了親代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象，故B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究實(shí)驗(yàn)“土壤潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”中，作為該實(shí)驗(yàn)變量的是（ ）

A. 光 B. 水 C. 溫度 D. 空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面親緣關(guān)系最近的一組動(dòng)物是

A. 鯨魚與鯊魚 B. 麻雀與蝙蝠 C. 獅子與老虎 D. 狗與雞

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【題目】“小魚長(zhǎng)成大魚”，“小樹長(zhǎng)成大樹”與下列哪一項(xiàng)有直接關(guān)系（ ）

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞生長(zhǎng) C. 細(xì)胞分裂與生長(zhǎng) D. 以上三者都不對(duì)

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【題目】在蠶豆根和葉肉的細(xì)胞中，分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是( )

A. 前者含有線粒體，后者含有葉綠體和線粒體 B. 前者含有葉綠體，后者含有葉綠體和線粒體

C. 前者含有葉綠體和線粒體，后者含有線粒體 D. 前者含有葉綠體和線粒體，后者含有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種行為與其他不同（　�。�

A. 公雞報(bào)曉 B. 鸚鵡學(xué)舌 C. 鱘魚回游 D. 大雁南飛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，有口無肛門的是（ ）

A. 水母 B. 蝗蟲 C. 蚯蚓 D. 蛔蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件而制定了如下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)材料：罐頭瓶，棉花，小勺，標(biāo)簽紙，膠水，顆粒飽滿的大豆種子等。

方法步驟：分別在4個(gè)貼好標(biāo)簽的罐頭瓶瓶底鋪上等量的棉花，依下表要求往各瓶?jī)?nèi)放入大豆種子并按相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行培養(yǎng)；一周后觀察并記錄各裝置種子萌發(fā)的情況：

請(qǐng)分析作答：

（1）本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是________號(hào)罐頭瓶。如果把1號(hào)瓶和3號(hào)瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是________。

（2）若要探究光照條件對(duì)種子萌發(fā)的影響，可另取一罐頭瓶，編號(hào)為5號(hào)，瓶底鋪上與2號(hào)、3號(hào)罐頭瓶等量、潮濕的棉花，放入等量的大豆種子，并把整個(gè)裝置放到溫度為25℃的________環(huán)境條件下培養(yǎng)，一周后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（3）我們食用的大米，即使在環(huán)境適宜的條件下也不能萌發(fā)成幼苗，其原因是在脫粒過程中破壞了________。

（4）由上表可知，本實(shí)驗(yàn)方案并不完美，容易產(chǎn)生誤差。你認(rèn)為產(chǎn)生誤差的原因是什么？_____________________________________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和動(dòng)物體中多個(gè)相關(guān)的器官構(gòu)成_______________。

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