溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。下面是某興趣小組設(shè)計的模擬生物圈“溫室效應(yīng)”的實驗裝置。請回答：
（1）A和B是一組對照實驗，其中起對照作用的是___。
（2）圖中生態(tài)瓶內(nèi)有河水、水草、小魚、泥沙等成分，因此，生態(tài)瓶實質(zhì)上就是一個________。作為模擬“溫室效應(yīng)”的一組對照實驗，兩個生態(tài)瓶中各種成分的量、大小等應(yīng)盡量保持________。
（3）實驗一段時間后，如果B內(nèi)的溫度比A內(nèi)的____，則可證明“溫室效應(yīng)”會導(dǎo)致氣溫上升。
（4）為了減緩“溫室效應(yīng)”，人類應(yīng)倡導(dǎo)低碳生活。作為一名中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從自身做起。請寫出你符合低碳生活理念的一項日常行為：____________。
（1）A  
（2）生態(tài)系統(tǒng)；相同  
（3）高  
（4）隨手關(guān)燈（節(jié)約用水等）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?長沙）溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象．下面是某興趣小組設(shè)計的模擬生物圈“溫室效應(yīng)”的實驗裝置．請問答：
（1）A和B是一組對照實驗，其中起對照作用的是
A
A
．
（2）圖中生態(tài)瓶內(nèi)有河水、水草、小魚、泥沙等成分，因此生態(tài)瓶實質(zhì)上就是一個
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
．作為模擬“溫室效應(yīng)”的一組對照實驗，兩個生態(tài)瓶中各種成分的量、大小等應(yīng)盡量保持
一致（相同）
一致（相同）
．
（3）實驗一段時間后，如果B內(nèi)的溫度比A內(nèi)的
高
高
，則可證明“溫室效應(yīng)”會導(dǎo)致氣溫上升．
（4）為了減緩“溫室效應(yīng)”，人類應(yīng)倡導(dǎo)低碳生活．作為一個中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從自身做起．請寫出你符合低碳生活理念的一項日常行為：
隨手關(guān)燈、外出時步行或乘坐公共交通工具等（其他答案合理也可）
隨手關(guān)燈、外出時步行或乘坐公共交通工具等（其他答案合理也可）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象．原來，二氧化碳等氣體就像溫室中的玻璃頂棚一樣，既能使太陽光順暢地透射到大地，又能截留和吸收地表散放出的熱量，這就勢必導(dǎo)致大氣溫度升高，全球氣候變暖，有人認(rèn)為世界部分地域的干旱也是溫室效應(yīng)的后果．
（1）空氣中二氧化碳的主要來源是
燃燒過多煤炭、石油和天然氣
燃燒過多煤炭、石油和天然氣
．
（2）自然界中“消耗二氧化碳”的主要過程是
光合作用
光合作用
．
（3）你認(rèn)為防止溫室效應(yīng)的發(fā)生可采取的措施是
節(jié)約能源、保護好森林和海洋、植樹造林、減少使用一次性木筷、節(jié)約紙張
節(jié)約能源、保護好森林和海洋、植樹造林、減少使用一次性木筷、節(jié)約紙張
．
（4）二氧化碳是一種重要的無機物，請你列舉出二氧化碳在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會生活方面的兩種重要用途：
滅火劑、生產(chǎn)化肥
滅火劑、生產(chǎn)化肥
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

溫室效應(yīng)是指由于全球
二氧化碳
二氧化碳
等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源：2009-2010學(xué)年四川省綿陽市江油市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

溫室效應(yīng)是指由于全球    等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象．

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