【題目】用無菌棉棒擦取手心,在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,這個過程是。

【答案】接種
【解析】培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法:配置培養(yǎng)基(一般為牛肉汁+瓊脂)、高溫滅菌,冷卻(將培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基上原有的菌類殺死,冷卻是防止要接種的菌類被殺死)、接種(將少量細(xì)菌或者真菌放在培養(yǎng)基上的過程)、恒溫培養(yǎng)。
【考點(diǎn)精析】掌握細(xì)菌和真菌的分布是解答本題的根本,需要知道細(xì)菌、真菌生活的基本條件:營養(yǎng)物質(zhì)、適宜溫度、水分、生存空間;不同的細(xì)菌和真菌還要求某些特定的條件,如有些細(xì)菌和真菌要氧氣生活,有些不要.如:酵母菌發(fā)酵不要氧氣,是無氧呼吸,乳酸菌制奶也不要氧氣.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,分析并回答下列問題:

資料一:自19851112日紅嘴鷗首次從西伯利亞等地飛到昆明進(jìn)行越冬,34年來昆明人與這群白色精靈相遇、相識、相守。

資料二:滇金絲猴是云南省特有的物種,它是世間最美的動物之一。研究人員發(fā)現(xiàn),想跟蹤觀察滇金絲猴非常困難,因?yàn)樗鼈冊诎滋斓幕顒硬灰?guī)律,原因是周圍環(huán)境中人類活動對其產(chǎn)生干擾;而在滇金絲猴國家公園中,滇金絲猴會在早上9-10點(diǎn)去投喂點(diǎn)取食工作人員投喂的食物,吃飽喝足后又再次散去,不見蹤影。

資料三:千萬年來草原民族一直認(rèn)為草原狼是草原的保護(hù)神。狼崽誕生八周后從狼窩里被帶到狼群聚集處,成年后會留在群內(nèi)照顧弟妹,也可能繼承群內(nèi)優(yōu)勢地位。

1)紅嘴鷗從西伯利亞飛到昆明,從行為的獲得途徑看,該行為屬于____________行為。該行為是由_____________因素所決定的

2)從行為的獲得途徑看,滇金絲猴定點(diǎn)取食屬于_______行為。紅嘴鷗也具有這種行為,二者相比,_______的這種行為能力更強(qiáng)。

3)從資料三中可以看出狼是具有______行為的動物。根據(jù)狼的食性,其牙齒的結(jié)構(gòu)是如圖中的 __________,由于狼對羊的捕食,使得羊的數(shù)量保持穩(wěn)定,這體現(xiàn)了動物在生物圈中__________________的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通常用來作為菌種鑒定的重要依據(jù)是(
A.細(xì)菌和真菌的形態(tài)
B.細(xì)菌和真菌的體積
C.細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)
D.細(xì)菌和真菌的菌落

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)心臟主要由____構(gòu)成,分為四個腔,其中心肌最發(fā)達(dá)的是____

(2)在圖中流動脈血的心腔有____,流靜脈血的血管有____。

(3)圖中屬于靜脈血管有____

(4)血液在心臟與血管里只能按一定方向流動,是因?yàn)閳D中f只能向____開;e只能向____開,使血液不能倒流。

(5)肺循環(huán)開始于圖中____,終止于圖中____。

(6)用字母和箭頭表示出a,A,B,c這四部分結(jié)構(gòu)中血液流動的方向:____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“植物人”是指只有呼吸和心跳,但不能自主活動、沒有意識的病人,這種病人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是( )
A.大腦
B.
C.
D.脊髓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列反射活動中,不是人類特有的是( )

A. 聽說媽媽買了酸杏,小玲流出了口水

B. 看一篇感人的文章,小明流下了眼淚

C. 聾啞兒童用手語“演唱”歌曲,觀眾感動流淚

D. 吃酸梅時(shí)分泌唾液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖描述的是4種不同動物的特征,這4種動物①、②、③、④分別是( )

A.家兔 蝗蟲 家鴿 蚯蚓

B.家兔 家鴿 蝗蟲 蚯蚓

C.家鴿 蝗蟲 蚯蚓 家兔

D.蚯蚓 家鴿 蝗蟲 家兔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是

A.測定某種食物中的能量需要設(shè)置重復(fù)組

B.探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的作用需要設(shè)置對照組

C.測定反應(yīng)速度需要設(shè)置對照組

D.探究酸雨對生物的影響需要設(shè)置對照組

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是幾種較為常見的生物圖片,請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識分析回答有關(guān)問題。

1)生物A為側(cè)柏,它的種子裸露,屬于__________植物。

2)與生物B、F、G相比,生物D、E內(nèi)有脊柱,屬于__________

3)能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育動物有__________(填字母)。

4)除肺外,生物D還可以通過__________輔助呼吸。

5)生物H為蕨類植物,可通過產(chǎn)生__________來繁殖后代。

6E的體型為__________,可以減小飛翔時(shí)的空氣阻力。

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