A. | 組織細(xì)胞和氧氣 | B. | 靜脈血管和無(wú)機(jī)鹽 | ||
C. | 動(dòng)脈血管和維生素 | D. | 組織細(xì)胞和二氧化碳 |
分析 細(xì)胞利用氧,將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生物體生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用;呼吸作用是一切生物的共同特征.
解答 解:呼吸作用是生物的基本特征,其表達(dá)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,所以呼吸作用在氧的參與下分解生物體內(nèi)的有機(jī)物,釋放出能量,產(chǎn)生二氧化碳,滿足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的需求,同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來(lái).在組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體上進(jìn)行呼吸作用,所以,能量釋放的部位以及釋放過(guò)程中必須消耗的物質(zhì)分別是組織細(xì)胞和氧氣.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 明確生物進(jìn)行呼吸作用釋放出能量的過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有利于逃避敵害 | B. | 這是一種保護(hù)色 | ||
C. | 是長(zhǎng)期人工選擇的結(jié)果 | D. | 是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a→d→b→c | B. | a→b→c→d | C. | a→c→d→b | D. | c→d→a→b |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲反映的呼吸頻率比乙慢 | B. | 甲反映的呼吸深度比乙小 | ||
C. | 甲表平靜狀態(tài),乙表運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | D. | 以上判斷都不對(duì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖 | B. | 生理鹽水 | C. | 生長(zhǎng)激素 | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是③ | B. | 胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是②和① | ||
C. | ①是女性的主要性器官 | D. | ④是胎兒出生和月經(jīng)流出的通道 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反射是人生來(lái)就有的反射,屬于非條件反射 | |
B. | 該反射的感受器位于嬰兒眼球中的視網(wǎng)膜 | |
C. | 該反射是通過(guò)一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)--神經(jīng)中樞完成的 | |
D. | 該反射的特點(diǎn)是只要出現(xiàn)刺激,正常的人體就會(huì)做出相應(yīng)的反應(yīng) |
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