【題目】運(yùn)動(dòng)是以骨為___ ，關(guān)節(jié)為_______，骨骼肌收縮為____________ 形成的。運(yùn)動(dòng)消耗的能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)_______ 的氧化分解。

【答案】 杠桿 支點(diǎn) 動(dòng)力 有機(jī)物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在探究饅頭在口腔中的變化課題時(shí)，準(zhǔn)備了饅頭（碎屑與小塊等量）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

請分析回答下列問題：

（1）分析1號試管和2號試管這一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是____；預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)變藍(lán)的是____號試管。通過該組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是_______。

（2）分析研究1-3號試管，能與3號試管形成對照實(shí)驗(yàn)的是___號試管，3號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____。

（3）為進(jìn)一步探究其它因素對唾液淀粉消化作用的影響”，小組同學(xué)補(bǔ)加了4號試管。請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識判斷，加入到4號試管的物質(zhì)還應(yīng)該有____，對照組是____號試管，4號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___。

（4）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明“唾液將淀粉分解成了麥芽糖”？_______。（填能或不能）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸道可以清除空氣中所有的有害物質(zhì)．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡下看到的血涂片示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 大量輸血時(shí)，血型如果不同，①會(huì)凝集成團(tuán)

B. ②是白細(xì)胞，三種血細(xì)胞中只有它沒有細(xì)胞核

C. 若③這種血細(xì)胞嚴(yán)重缺乏，身體一旦受傷便會(huì)血流不止

D. ④指的是血漿，它能運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考古學(xué)家在地層內(nèi)挖掘到許多化石，記錄如下表：

（1）________是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)，科學(xué)家們通過__________法推斷出了生物進(jìn)化的大致歷程。

（2）分析表格可知：_______地層地質(zhì)年代最遠(yuǎn)（填“甲”或“乙”或“丙”），因?yàn)樵摰貙又行纬苫膭?dòng)物都比較________（填“低等”或“高等”）。

（3）由表中信息可以推斷生物進(jìn)化的總體趨勢是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若用圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示中①、②、③、④依次相符的是

A. 脊椎動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、大熊貓、細(xì)胞

B. 蝦、昆蟲綱、節(jié)肢動(dòng)物、脊椎動(dòng)物

C. 無脊椎動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、昆蟲綱、家蠶

D. 帝王蝶、昆蟲綱、節(jié)肢動(dòng)物、無脊椎動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組分別探究了不同濃度的煙草浸出液和酒精對水蚤心率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。該結(jié)果能夠表明

A. 水蚤心率隨酒精濃度升高而加快

B. 水蚤心率隨煙草浸出液濃度升高而降低

C. 酒精濃度較低時(shí)對水蚤心率有促進(jìn)作用，濃度稍高時(shí)有抑制作用

D. 用同一只水蚤，先測清水、再測不同濃度酒精中的心率，可以減小誤差

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【題目】將柿子樹上的枝嫁到黑棗樹的枝干上，將來這個(gè)枝條上結(jié)的是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖_____，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖_____。

（2）圖中B是_____主要作用是_____。

（3）動(dòng)植物細(xì)胞都共有的結(jié)構(gòu)是_____。（填字母代號）

（4）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是_____，它是進(jìn)行_____的場所。

（5）生物體的遺傳物質(zhì)存在于圖中的[]_____。

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