右圖表示某種昆蟲的發(fā)育過(guò)程,下列描述正確的是
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A.該昆蟲發(fā)育過(guò)程與蝗蟲相同 |
B.該昆蟲發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育 |
C.該昆蟲發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育 |
D.若該昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大 |
因?yàn)橛紫x與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有著明顯的差別,所以該昆蟲的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過(guò)程為卵、幼蟲、蛹和成蟲,比蝗蟲的發(fā)育多了蛹這個(gè)時(shí)期,該昆蟲幼蟲期食性大,是以植物的葉為食,所以幼蟲期對(duì)農(nóng)作物的危害最大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:實(shí)驗(yàn)題
下面是某昆蟲發(fā)育過(guò)程中的四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(7分)
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① ② ③ ④
(1)①
,②
,③
,④
。
(2)這種發(fā)育叫
發(fā)育。這種發(fā)育的特點(diǎn)是
。
(3)你知道的以這種方式發(fā)育的昆蟲有
。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
在農(nóng)田間通過(guò)施放一定量的性外激素,能控制某些蝶蛾類害蟲的數(shù)量,這種做法實(shí)際上是干擾了雌雄蟲之間的( )
A.運(yùn)動(dòng) | B.通訊 | C.?dāng)z食 | D.領(lǐng)域 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:探究題
小強(qiáng)在學(xué)習(xí)了昆蟲的生殖與發(fā)育相關(guān)知識(shí)后,產(chǎn)生了探究的興趣,便買回20只家蠶幼蟲,進(jìn)行飼養(yǎng)與實(shí)驗(yàn)。
(1)在飼養(yǎng)家蠶過(guò)程中,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)桑葉很有限,于是設(shè)想:青菜葉是否能用來(lái)飼養(yǎng)家蠶呢?對(duì)此他進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):
①將20只家蠶幼蟲等分成甲、乙兩組,放置在相同且適宜家蠶生長(zhǎng)發(fā)育的紙盒中,甲組用桑葉飼養(yǎng),乙組用等量的 飼養(yǎng),每天清理紙盒。
②經(jīng)過(guò)20多天后,甲組家蠶幼蟲長(zhǎng)大、成熟,吐絲結(jié)繭;乙組家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡。由此,小強(qiáng)得出結(jié)論: 。
(2)甲組家蠶幼蟲經(jīng)過(guò)吐絲結(jié)繭、化蛹、羽化成蠶蛾、交配、產(chǎn)卵后,小強(qiáng)得到了許多蠶卵。小強(qiáng)認(rèn)為,蠶卵的孵化需要20℃~25℃的條件。為此,他做了探究實(shí)驗(yàn):選取20粒蠶卵等分成甲、乙兩組,甲組放置于10℃的環(huán)境中,乙組放置于23℃的環(huán)境中(其他條件相同且適宜)。10多天后,觀察兩組蠶卵的孵化情況。
①小強(qiáng)此實(shí)驗(yàn)探究的是 對(duì)蠶卵孵化的影響。
②請(qǐng)你寫出支持小強(qiáng)假設(shè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(預(yù)測(cè)):甲組蠶卵 ,乙組蠶卵 。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,與家蠶發(fā)育過(guò)程相同的是( )
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
家蠶結(jié)繭后不食、不動(dòng)時(shí)期是( )
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
三化螟、玉米螟都是農(nóng)業(yè)害蟲,完全變態(tài)。它們的個(gè)體發(fā)育過(guò)程是
A.卵→若蟲→成蟲 | B.卵→幼蟲→成蟲 |
C.卵→幼蟲→蛹→成蟲 | D.卵→蛹→幼蟲→成蟲 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
豆天蛾是一種危害大豆的害蟲,下面是它發(fā)育過(guò)程中的四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖。在其生活史中對(duì)大豆危害最大的時(shí)期是
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A B C D
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