10．“世界上沒有兩片完全相同的葉子，”這句話說明了生物的變異現(xiàn)象．

分析 遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異．

解答 解：“世界上沒有兩片完全相同的葉子，”這句話說明了生物的變異現(xiàn)象．
故答案為：變異

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳、變異的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖是樂樂同學(xué)觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的部分操作示意圖．請回答：

（1）圖中④，樂樂雙手調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是反光鏡．
（2）圖中實驗的正確操作順序是④→②→①→③．．
（3）若視野中有許多氣泡，樂樂用鑷子輕壓蓋玻片，氣泡的變化是ac．
a．會移動    b．不會移動    c．會變形    d．不會變形
（4）樂樂觀察到的視野中染色最深的細胞結(jié)構(gòu)是細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．肝臟有病的人，應(yīng)少吃的食物是（　　）
A．瘦肉B．米飯
C．白菜燉粉條D．肥而不膩的紅燒肉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)生物學(xué)原理的對應(yīng)關(guān)系，錯誤的是（　�。�
A．夜晚棚內(nèi)適度降溫--促進蔬菜的呼吸作用
B．幼苗帶土移栽--保護幼根和根毛
C．合理密植--提高光合作用的效率
D．春季早播覆蓋地膜--提高地表溫度，利于種子萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．某校生物興趣小組為了了解“骨的成分與特性之間的關(guān)系”，設(shè)計了如圖所示實驗．
（1）骨的煅燒
用鑷子夾住一小段魚骨放在酒精燈上持續(xù)煅燒，直至灰白色．用鑷子輕輕敲打煅燒后的骨，骨碎裂．
實驗結(jié)論：骨中含有無機物，它使骨具有脆硬的特點．
（2）骨的脫鈣．
①將一根魚肋骨放入盛有10%鹽酸試管中，觀察骨的周圍是否有氣泡產(chǎn)生．
②15分鐘后，用鑷子去除肋骨并用清水漂洗，觀察骨是否變軟．
③實驗結(jié)論：骨中含有有機物，它使骨具有柔韌特點．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示外界氣溫改變時，皮膚中血管的舒縮情況，請讀圖分析，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．A圖表示外界氣溫較高時，皮膚中毛細血管舒張，血流量增多
B．B圖表示外界氣溫較低時，通過皮膚散熱量減少
C．皮膚能夠調(diào)節(jié)體溫，與之有關(guān)的結(jié)構(gòu)有毛細血管和汗腺
D．圖B時，人體的排汗量往往較多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．已知生長激素和胰島素一樣均為蛋白質(zhì)，某同學(xué)為探究生長激素的作用做了如下實驗：取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組，按如下表所示處理．
組別處理實驗現(xiàn)象
A注射生長激素增重40%
B不注射增重25%
C飼喂與A組相同量的生長激素增重25%
請回答下列問題．
（1）A組和B組結(jié)果比較，說明生長激素有調(diào)節(jié)生物體生長發(fā)育的作用．
（2）C組結(jié)果和B組結(jié)果比較，能否說明生長激素沒有任何生理作用？不能．原因是C組飼喂的生長激素被幼鼠消化而失去作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．生物對環(huán)境的適應(yīng)具有普遍 性，適應(yīng)還具有相對 性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．海濱國家森林公園，植被茂密，氣候濕潤，氧氣充沛，是一絕妙的天然氧吧．與“氣候濕潤，氧氣充沛”相關(guān)的過程是（　�。�
A．呼吸作用   光合作用B．蒸騰作用   光合作用
C．蒸騰作用   呼吸作用D．光合作用   呼吸作用

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同步練習(xí)冊答案