觀察下面的枝條模式圖,據(jù)圖回答問題。

(1)植物的主干和側(cè)枝都是________。其特征是________。

(2)植物的________和[ 。輄_______因適應(yīng)某一特殊環(huán)境而改變了它原有的形態(tài)、結(jié)構(gòu),甚至________,這種變化叫做變態(tài)。

(3)請你推測:花是由圖中的________發(fā)育來的。

答案:
解析:

  答案:(1)莖 有節(jié)和節(jié)間

 。2)6 功能

 。3)芽

  點撥:植物的主干和側(cè)枝都是莖,其特征是有節(jié)和節(jié)間,植物的莖和葉因適應(yīng)某一特殊環(huán)境而改變了它原有的形態(tài)、結(jié)構(gòu),甚至功能,這種變化叫做變態(tài)。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

葫蘆蘚的根狀物被稱為假根,這是因為

[  ]

A.

它只能吸收水分而不能吸收無機鹽

B.

它只能吸收無機鹽而不能吸收水分

C.

他只起固定作用,不具有吸收水分和無機鹽的功能

D.

它既無固定作用,也無吸收作用

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

瓊脂是生物實驗中配制培養(yǎng)基的重要原料,瓊脂主要是從下列哪類植物中提取的

[  ]

A.

藻類植物

B.

苔蘚植物

C.

蕨類植物

D.

種子植物

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

將以下的一些生物分類:銀杏、小麥、雪松、迎春、玉米、白菜、牡丹、石榴、苔蘚、睡蓮。

(1)草本植物:________。

(2)木本植物:________

喬木________

灌木________。

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下圖是棉花的根系。

圖中(1)是________根,(2)(3)(4)都是________根。棉花的根系屬于________根系,從數(shù)量上看主要是根組成。

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

依靠風(fēng)力傳粉的花叫做風(fēng)媒花,下列哪項可能是風(fēng)媒花的特征

[  ]

A.

花朵大而鮮艷

B.

有芳香氣味

C.

具有蜜腺

D.

花朵比較小,不艷麗

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

向日葵、番茄的根系是直根系。( 。

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下列關(guān)于器官的敘述正確的是

[  ]

A.

形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群

B.

能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官,按一定的次序組合在一起的結(jié)構(gòu)

C.

葉肉細(xì)胞構(gòu)成一種器官

D.

不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

A、小民發(fā)現(xiàn)池水中有“小白點”在浮動,仔細(xì)看了很久;

B、小民心想:這是生物嗎?

C、于是,小民取一滴池水,做成玻片標(biāo)本,用顯微鏡觀看;

D、通過觀察,小民發(fā)現(xiàn)“小白點”原來是草履蟲。

(1)

以上敘述屬于提出問題的是________。

(2)

屬于實驗的是________。

(3)

以科學(xué)方法解決問題時,第一步是

[  ]

A.

假設(shè)

B.

推論

C.

實驗

D.

觀察

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