A. | 顯性性狀 | B. | 顯性基因 | C. | 隱性性狀 |
分析 生物的性狀是由成對的基因控制的,成對的基因往往有顯性和隱性之分.顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀.當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當控制生物性狀的基因一個是顯性,一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.因此當細胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
解答 解:當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是隱性時,表現(xiàn)出隱性基因控制的隱性性狀.因此當一對基因都是隱性基因時,表現(xiàn)出來的性狀叫做隱性性狀.
故選:C.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握隱性基因和顯性基因與性狀表現(xiàn)之間的關系.
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 是人體細胞的重要組成成分 | B. | 能夠為人體提供能量 | ||
C. | 能夠促進其他物質(zhì)的消化 | D. | 原因多樣,不好確定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用一種化學藥劑處理甜菜的幼苗,能夠使細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,得到了含糖量高的甜菜,這種變異是可遺傳的變異 | |
B. | 李四是色盲,但他的子女中無一個人患色盲,由此可見,色盲病是不遺傳的變異 | |
C. | 讓高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥品種雜交、培育、選擇,可獲得人們所希望的高產(chǎn)抗倒伏小麥品種 | |
D. | 生物的表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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