【題目】請(qǐng)各舉一種符合下列特征的動(dòng)物。

（1）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有口無(wú)肛門：_______________ 。

（2）會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物：__________________。

【答案】水螅 蜜蜂

【解析】

腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門；無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)無(wú)脊柱。

（1）水螅生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門，屬于腔腸動(dòng)物。

（2）昆蟲的背部沒有由脊椎骨組成的脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，一般具有三對(duì)足、兩對(duì)翅，能爬行或飛行，運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng)，是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物，擴(kuò)大了昆蟲的活動(dòng)范圍，對(duì)于昆蟲尋找食物、求得配偶、逃避敵害等都十分有利，如蝗蟲、蜜蜂等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)都具有的能量轉(zhuǎn)換器是 （ ）

A. 細(xì)胞膜B. 線粒體C. 葉綠體D. 液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是( )

A. 生物多樣性包含基因、生物種類、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次

B. 我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家

C. 生物多樣性的直接使用價(jià)值遠(yuǎn)大于間接使用價(jià)值

D. 基因多樣性是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，它決定了生物種類的多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氣體在肺泡和毛細(xì)血管間的氣體交換依賴于（）

A. 呼吸作用B. 呼吸運(yùn)動(dòng)

C. 氣體在血液中的運(yùn)輸D. 氣體的擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】________是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所。植物的光合作用主要在________中進(jìn)行。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】填空題

（1）人體紅細(xì)胞男女?dāng)?shù)量不相同，男性紅細(xì)胞數(shù)量______________，女性紅細(xì)胞數(shù)量為__________，但都有一種含鐵的蛋白質(zhì)，叫作________________。

（2）人體消化和吸收的最主要的器官是_________，人體最大腺體是_________，消化管中最長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是_________。

（3）營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過剩都屬于營(yíng)養(yǎng)失調(diào)，造成的原因主要是不良的________和不合理的_____________。

（4）血液循環(huán)系統(tǒng)由_________和_________組成。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是為了抑制植物的呼吸作用( )

A. 低溫貯存水果，蔬菜 B. 小麥種子入倉(cāng)前曬干

C. 貯藏糧食時(shí)，在密閉的糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳 D. 農(nóng)田板結(jié)后及時(shí)松土

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】視覺感受器和視覺形成的部位分別是（ ）

A. 視網(wǎng)膜和大腦皮層 B. 虹膜和大腦皮層 C. 角膜和視網(wǎng)膜 D. 晶狀體和大腦皮層

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在擲出鉛球的過程中，上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài)是（ ）。

A. 同時(shí)收縮

B. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

C. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

D. 同時(shí)舒張

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案