【題目】人體的神經(jīng)細(xì)胞與肌肉細(xì)胞在形態(tài)上完全不一樣,這主要是因?yàn)椋ā 。?/span>

A. 細(xì)胞不斷分裂的結(jié)果 B. 細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

C. 細(xì)胞自身改變的結(jié)果 D. 細(xì)胞分化的結(jié)果

【答案】D

【解析】細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似,都具有分裂能力,在發(fā)育過(guò)程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能,形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化,即細(xì)胞分化從而形成了不同的細(xì)胞群。因此人體的神經(jīng)細(xì)胞與肌肉細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上不一樣,這主要是細(xì)胞分化的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水族箱里養(yǎng)些新鮮的水草能讓魚(yú)兒活得更加健康,其主要原因是水草能 ( )

A. 增加水中二氧化碳的含量

B. 襯托得魚(yú)兒更漂亮

C. 增加水中氧的含量

D. 美化魚(yú)的生活環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于非生物環(huán)境的是( )

A. 土壤 B. 水分 C. 陽(yáng)光 D. 細(xì)菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是血液流經(jīng)某器官的示意圖,a、c示血管,箭頭示血液流動(dòng)方向,若c血管內(nèi)流動(dòng)脈血,你認(rèn)為b結(jié)構(gòu)可能代表的是(  )

①大腦 ②肺部 ③小腸絨毛 ④腎小球 ⑤腎小管 ⑥左心室

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①②③ D. ④⑤⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于生物的是( 。

A. 彈鋼琴中的“機(jī)器人” B. 鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大

C. 火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出 D. 水里的珊瑚蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖.以下有關(guān)反射弧的敘述中錯(cuò)誤的是(

A.圖中15分別表示感受器和效應(yīng)器

B.神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向?yàn)?/span>12345

C.采摘玫瑰時(shí)手被刺扎到會(huì)立即縮回,則[3]位于脊髓

D.如果4受損,縮手反射一樣可以產(chǎn)生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在大量施用農(nóng)藥的稻田里,從食物鏈的角度考慮,在水稻→蝗蟲(chóng)→青蛙這條食物鏈中種群個(gè)體數(shù)量受到影響的是( )

A. 水稻 B. 蝗蟲(chóng) C. 青蛙 D. 蝗蟲(chóng)和青蛙

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人進(jìn)入青春期,會(huì)出現(xiàn)第二性征,下列不屬于男性第二性征的是( )

A. 聲調(diào)較低 B. 喉結(jié)突出 C. 有胡須 D. 食欲增加

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.

1)該圖可以被稱(chēng)之為生態(tài)系統(tǒng),圖中的措施___(填序號(hào))目的主要是促進(jìn)水體中有機(jī)污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽,從而實(shí)現(xiàn)水質(zhì)的凈化.此類(lèi)生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是_______

2)曝氣機(jī)能增加水體的含氧量,以滿足水中生物____作用的需要.

3)請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈_________

4)此濕地公園為人工生態(tài)系統(tǒng),生物種類(lèi)較少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,所以本生態(tài)系統(tǒng)的___________較差,我們應(yīng)切實(shí)保護(hù)和改善環(huán)境,保持生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定,達(dá)到人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展.

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