【題目】運(yùn)動員在競走與奔跑中的主要區(qū)別是（ ）
A.競走時雙腳不會騰空
B.競走時有雙腳騰空現(xiàn)象
C.競走的速度快
D.競走的速度慢

【答案】A
【解析】奔跑的時候，人的雙腳會有同時離開地面的情況，但是行走時，雙腳則不會同時離開，這就是二者的區(qū)別，也是競走時判斷運(yùn)動員是否犯規(guī)的依據(jù)。

所以答案是：A


【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合，需要了解運(yùn)動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動，因此，在運(yùn)動中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動的動力才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅的刺細(xì)胞的分布最多的部位是（ ）
A.水螅的神經(jīng)網(wǎng)上
B.消化腔內(nèi)
C.觸手和口的周圍
D.體壁上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，回答有關(guān)問題。

（1）1中分泌的消化液是____________；4中分泌的消化液是__________；c分泌的是___________，經(jīng)導(dǎo)管流入小腸，所以c屬于消化道外的大消化腺。

（2）消化食物，吸收營養(yǎng)的主要器官是圖一中的[ ] _________。營養(yǎng)物質(zhì)中，大分子有機(jī)物只有經(jīng)消化后才能被吸收利用，口腔就開始消化的營養(yǎng)物質(zhì)是___________，胃內(nèi)開始消化的營養(yǎng)物質(zhì)是___________，全部在小腸內(nèi)消化的是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是關(guān)節(jié)模示意圖和人體屈肘動作圖，請?zhí)羁铡?/span>

（1）經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉能使圖甲中的[②]_____增厚，韌帶增粗，從而加強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性。

（2）運(yùn)動中，用力過猛容易導(dǎo)致脫臼，脫臼是指_____從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來。

（3）圖乙中的屈肘運(yùn)動必須在_____系統(tǒng)的支配下完成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述，正確的是（ ）
A.絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代
B.哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件
C.胎生、哺乳大大提高了幼仔的死亡率
D.胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小明右上臂反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。在一次體育課中小明被同學(xué)撞倒，經(jīng)醫(yī)生檢查，很可能部位[4]受損，當(dāng)受到外界刺激時，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象為(　　)

A. 有感覺，不能運(yùn)動 B. 無感覺，能運(yùn)動

C. 無感覺，不能運(yùn)動 D. 有感覺，能運(yùn)動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的 ， 對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于____，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有___（舉一個例子）。

（2）C和D的名稱都是___，在C→D的過程中有___現(xiàn)象。

（3）圖乙d表示的發(fā)育時期叫做___，危害農(nóng)作物主要在[__]___期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色（R）對黃色（r）為顯性，若將紅色番茄（RR）的花粉授到黃色番茄（rr）的柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)種皮和子葉基因型是（　�。�，將種子種下去之后將來結(jié)出果實(shí)的果皮顏色是（　�。�

A.種皮基因型Rr，子葉基因型Rr，果皮黃色

B.種皮基因型Rr，子葉基因型rr，果皮紅色

C.種皮基因型rr，子葉基因型Rr，果皮紅色

D.種皮基因型rr，子葉基因型Rr，果皮黃色

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同步練習(xí)冊答案