【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,如果沒有分解者,那么( )
A.動(dòng)物和植物將會(huì)越來越繁盛 B.動(dòng)物和植物的遺體殘骸就會(huì)堆積成山
C.生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)越來越大 D.生態(tài)系統(tǒng)依舊能夠維持
【答案】B
【解析】
試題分析:分解者在生態(tài)系統(tǒng)中主要是將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物,從而實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)。如果沒有分解者,有些有機(jī)物將無法轉(zhuǎn)化成無機(jī)物。動(dòng)物和植物的遺體殘骸就會(huì)堆積如山。植物的生長需水和無機(jī)物,沒有無機(jī)物,植物生長會(huì)受到影響,動(dòng)物以植物為食,植物受到影響,動(dòng)物會(huì)受到影響。生態(tài)系統(tǒng)沒有分解者不能正常運(yùn)轉(zhuǎn),整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)很難維持。故選B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】處于青春期的學(xué)生,應(yīng)注意多吃一些魚肉、蛋、奶等,因?yàn)檫@些食物中含有豐富的( )
A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 礦物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】服用非處方藥時(shí), 查看藥品使用說明書中的項(xiàng)目應(yīng)包括( )
①功能與主治
②用法與用量
③規(guī)格
④生產(chǎn)日期與有效期
⑤注意事項(xiàng)
A. ①②③④ B. ①②④⑤
C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲和圖乙表示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作,圖丙表示顯微鏡的結(jié)構(gòu),圖丁表示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中滴加的液體是___________,目的是____________________________。
(2)圖乙中滴加的液體是_______,目的是__________________________。
(3)使用顯微鏡觀察時(shí),先要轉(zhuǎn)動(dòng)[]_______________________,使鏡筒緩緩下降,直到接近玻片標(biāo)本,此時(shí)眼睛一定要注視著__________。
(4)從人體結(jié)構(gòu)層次來看,口腔內(nèi)側(cè)壁表層屬于____________。
(5)口腔上皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的主要區(qū)別是前者不具有細(xì)胞壁、液泡和__________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧的模式圖,箭頭代表神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí),[1] 感受刺激,產(chǎn)生沖動(dòng)并沿著[2]傳到脊髓里特定的[3] ,由其產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過[4] 傳到[5],引起大腿上相應(yīng)肌肉的收縮,使小腿突然彈起.
(2)形成痛覺的神經(jīng)中樞位于 ,這說明脊髓不僅有反射功能,而且有 功能.
(3)“談虎色變”等反射是與 有關(guān)的反射,這是人類所特有的.
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