【題目】在生存斗爭中，通過激烈的競爭，適者生存、不適者被淘汰的過程稱為_____________。

【答案】自然選擇

【解析】

試題分析：自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產生大量的后代即過度繁殖。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成語“金蟬脫殼”中的“殼”指的是（　�。�
A.皮膚
B.外骨骼
C.細胞膜
D.細胞壁

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【題目】如圖顯示的是顯微鏡的操作步驟，正確的順序是（　�。�

A. ①﹣②﹣③ B. ①﹣③﹣② C. ②﹣③﹣① D. ②﹣①﹣③

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【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙)，有關敘述不正確的是

A．表示其幼苗細胞干重變化的曲線是乙

B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

C．曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機物

D．曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細胞鮮重增加

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【題目】蝗蟲的呼吸器官是（　�。�
A.氣門
B.肺
C.氣管
D.氣孔

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【題目】如圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖，根據(jù)圖示回答問題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點受精卵是在圖一[]______中形成的，受精卵將來發(fā)育成胚，胚的組成包括______（選填圖二中的序號）。

（2）種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成______。圖三中的c發(fā)育形成圖四中的______。

（3）春天到來新芽綻放，新枝吐綠，圖四這株綠色植物經過一年的生長發(fā)育，到了年底小明對其樹干進行測量發(fā)現(xiàn)比上一年長粗了不少，你能為小明解疑答惑嗎？______。

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【題目】屬于單細胞的藻類是（　�。�
A.衣藻
B.水綿
C.海帶
D.紫菜

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【題目】某生物興趣小組的同學根據(jù)大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點，按下表的標準進行了分類，其中②和⑥表示的植物分別是 （ ）

A. 玉米和腎蕨 B. 大豆和海帶 C. 馬尾松和葫蘆蘚 D. 腎蕨和海帶

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【題目】下圖是病毒和細菌結構示意圖，請據(jù)圖回答問題。

⑴ 病毒結構示意圖中，1 表示的是_____，2 表示的是_____外殼。

⑵ 細菌結構示意圖中，a 表示的是_____,c 表示的是_____。

⑶ 病毒和一部分細菌只能從活的生物體內吸取營養(yǎng)物質，這種營養(yǎng)方式是_____。

⑷ 病毒與細菌相比較，病毒是一類沒有_____結構的生物。

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