3.我們知道常吃水果蔬菜,能夠預(yù)防壞血病,增強(qiáng)機(jī)體免疫力,因?yàn)樾迈r的水果和蔬菜中含豐富的維生素C,但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定,高溫烹調(diào),長(zhǎng)時(shí)間貯存等容易遭到破壞,作為常吃的食物,黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢?下面是某同學(xué)做的一個(gè)探究
作出假設(shè):黃瓜生吃能夠攝入更多的維生素C.
制定計(jì)劃:
①稱取等量的兩份黃瓜,將其中一份煮熟,分別制成汁液,倒入兩個(gè)小燒杯中
②取2支潔凈干燥的小試管,編號(hào)1,2,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號(hào)試管,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記錄所用汁液的滴數(shù)n.
③接著用同一滴管,吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號(hào)試管,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色,直到顏色褪去,記錄所用汁液的滴數(shù)m
討論完善計(jì)劃:該計(jì)劃確有不合理之處,請(qǐng)你指出兩處
(1)步驟②中應(yīng)分別注入同一濃度的高錳酸鉀溶液2毫升;(2)步驟③吸取熟黃瓜汁液前應(yīng)將滴管洗凈.
實(shí)施計(jì)劃:按修改完善后的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
分析得出結(jié)論:請(qǐng)你預(yù)測(cè)3種實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng)結(jié)論
(1)若n<m,說明生黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜生吃更好;(2)若n>m,說明熟黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜熟吃更好;(3)若n=m,說明生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等,黃瓜生吃、熟吃都不影響攝入的維生素C含量.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
(3)維生素C的分子結(jié)構(gòu)中,有不穩(wěn)定的“C=C”,又有“-OH”,所以具有很強(qiáng)的抗氧化性.當(dāng)維生素C溶液與高錳酸鉀接觸后,即可發(fā)生氧化還原反應(yīng),維生素C還原高錳酸鉀,使其褪色.向高錳酸鉀中滴加維生素C,滴的滴數(shù)少,維生素C含量高.如果像蔬菜汁中滴加高錳酸鉀溶液,直到加入高錳酸鉀不被褪色為止.滴的滴數(shù)越少,表明維生素C的含量越少;滴的滴數(shù)越多,表明維生素C的含量越多.

解答 解:假設(shè):做出的假設(shè)實(shí)際上是對(duì)提出問題的肯定回答,所以有兩種答案:黃瓜生吃能夠攝入更多的維生素C(或:黃瓜熟吃能夠攝入更多的維生素C).
不合理之處:
   討論完善計(jì)劃:該計(jì)劃確的不合理之處是:
(1)步驟②中應(yīng)分別注入同一濃度的高錳酸鉀溶液2毫升;
(2)步驟③吸取熟黃瓜汁液前應(yīng)將滴管洗凈.
  預(yù)測(cè)三種實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng)結(jié)論:對(duì)于滴入高錳酸鉀中生黃瓜汁的滴數(shù)n和滴入高錳酸鉀中熟黃瓜汁的滴數(shù)m之間的關(guān)系,就有三種:n<m,n>m,n=m.維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色,用的黃瓜汁越少,說明含的維生素C越多.
(1)、若n<m,說明生黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜生吃更好.
(2)、若n>m,說明熟黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜熟吃更好.
(3)、若n=m,說明生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等,黃瓜生吃、熟吃都不影響攝入的維生素C含量.
故答案為:(假設(shè):)黃瓜生吃能夠攝入更多的維生素C
(討論完善計(jì)劃:)(1)步驟②中應(yīng)分別注入同一濃度的高錳酸鉀溶液2毫升;
(2)步驟③吸取熟黃瓜汁液前應(yīng)將滴管洗凈
(分析得出結(jié)論:)
(1)、若n<m,說明生黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜生吃更好.
(2)、若n>m,說明熟黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜熟吃更好.
(3)、若n=m,說明生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等,黃瓜生吃、熟吃都不影響攝入的維生素C含量.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道維生素C的特性以及鑒定方法.果蔬中維生素C含量越高,所滴菜汁或果汁的量就越少.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)人的呼吸系統(tǒng)是由[⑥]肺和[⑦]呼吸道組成的
(2)[①]對(duì)吸入的空氣具有溫暖、濕潤(rùn)和清潔的作用
(3)[②]是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的共同通道
(4)吃飯時(shí)不要大聲說笑,防止吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨不能及時(shí)蓋住喉口,引起咳嗽
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(1)根據(jù)你所學(xué)過的知識(shí),這四個(gè)裝置圖的順序應(yīng)該為B→DC→A.
(2)圖A種,滴管加入的應(yīng)該是碘液,目的是檢驗(yàn)1、2兩試管中是否存在有淀粉.
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(4)圖C是將1、2兩試管進(jìn)行水浴加熱,加熱的溫度應(yīng)該為37℃,理由是該溫度時(shí)淀粉酶的活性最強(qiáng).

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18.圖示截取人體某部位連通的三種血管的片段,其中的血液依次流經(jīng)(  )
A.①③②B.③②①C.②③①D.②①③

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8.圖示人體生殖發(fā)育的部分過程示意圖,請(qǐng)回答
(1)女性的主要生殖器官是[1]卵巢,其生理功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素.
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(3)胎兒發(fā)育成熟后,從[4]排出,該過程叫做分娩.
(4)小明的媽媽響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,采用試管嬰兒要了二胎.試管嬰兒是指用人工方法使精卵在體外結(jié)合形成受精卵,并進(jìn)行早起胚胎發(fā)育,而胚胎和胎兒發(fā)育仍是在子宮中進(jìn)行的.胎兒在母體內(nèi)通過胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,同時(shí)排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳等廢物.

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15.如圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
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(3)血液流經(jīng)肺泡由靜脈血變成了動(dòng)脈血.
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14.分析資料,回答相關(guān)問題
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資料二:近年來,越來越多的人喜歡養(yǎng)狗,貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患,我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì),狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡,專家提醒,如被寵物咬傷,應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗
資料三:幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流,因?yàn)榧琢饕呙绲膹V泛使用而得到了有效遏制,而沒有接種過甲流疫苗的人則往往容易患病
(1)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看,患手足口病的兒童屬于傳染源.學(xué)校會(huì)勸患有手足口病的兒童回家治療,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源.發(fā)生該傳染病后,學(xué)校立即對(duì)所有教室、宿舍等進(jìn)行消毒,這是預(yù)防傳染病流行措施中的切斷傳播途徑.
(2)從免疫的角度來看,注入人體的狂犬病疫苗屬于抗原;接種疫苗的人獲得的免疫是特異性免疫,這屬于人體免疫的第三道防線.
(3)使用抗生素治療手足口病、狂犬病或甲流效果不顯著,主要是因?yàn)橐l(fā)此類傳染病的病原體是病毒.

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(2)A家庭女兒⑥的膚色基因組成可能是AA或Aa.
(3)若親代②和④是親姐妹,如子代中⑥和⑦結(jié)婚,后代患白化病的可能性將增大.

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