【題目】袋裝牛奶采用的是哪一種保存食品的方法（ ）
A.脫水法
B.巴斯德消毒法
C.滲透保存法
D.腌制法

【答案】B
【解析】解：袋裝牛奶是利用高溫消毒殺菌來延長(zhǎng)牛奶的保質(zhì)期，因此袋裝牛奶采用的是巴斯德消毒法．
故選：B
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解食品保存的常用方法(傳統(tǒng)的食品保存方法有：曬干、風(fēng)干、鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡等；現(xiàn)代的食物保存方法有：罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。請(qǐng)據(jù)圖判斷”

（1）乙表示生態(tài)系統(tǒng)中的陽光（______）

（2）三者構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵阂摇?（______）

（3）當(dāng)乙的數(shù)量增加，丙的數(shù)量會(huì)無限增加 （______）

（4）甲是生產(chǎn)者 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病原體是指（　�。�

A. 飛沫或血液

B. 所有的生物

C. 傳染疾病的人或者動(dòng)物

D. 引起疾病的細(xì)菌、病毒、寄生蟲等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_____ _是鳥類所特有的呼吸方式 是哺乳動(dòng)物所特有的結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水分從活的植物體表面以_____狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫作_____。此作用主要通過_____進(jìn)行的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須在消化系統(tǒng)內(nèi)經(jīng)過消化才能被吸收，下圖是三類有機(jī)物的消化過程。

（1）淀粉和蛋白質(zhì)消化后的最終產(chǎn)物A和B分別是___________、__________ 。

（2）參與①、④、⑤過程共同的消化液是_____________ 。①、⑤過程的起始部位分別是__________ 、____________。

（3）參與③過程的消化液是_______，與其他消化液相比，該消化液的特點(diǎn)是________。③過程的場(chǎng)所是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于血液功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.調(diào)節(jié)體溫
B.運(yùn)輸物質(zhì)
C.防御保護(hù)
D.連接功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚能終生生活在水中，具有適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)。如圖為鯽魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，圖為鯽魚鰓的結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）魚的身體呈流線型，這有利于減少魚在水中運(yùn)動(dòng)的_____。

（2）魚在水中通過[③]尾部和[②]_____的擺動(dòng)以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳。

（3）輕輕掀開活魚的[④]，能看到既多又細(xì)的[⑤]_____，顏色呈_____（選填“鮮紅色”或“暗紅色”）。

（4）當(dāng)把紅墨水從魚口處滴入，將看到墨水從[④]_____后緣流出。魚的口和鰓蓋后緣交替張合，這是魚在進(jìn)行_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)A圖和B圖，回答下列問題：

(1)圖A表示關(guān)節(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起到___________作用。

(2)圖A中標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層關(guān)節(jié)軟骨，它的作用是___。[____]____里有少量滑液，從而使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活。

(3)關(guān)節(jié)炎是一種常見的疾病，患者關(guān)節(jié)內(nèi)有大量積液并伴有腫脹疼痛，那么其病變部位[____]____________。

(4)如圖B表示的屈肘動(dòng)作，此時(shí)處于收縮狀態(tài)的是[________]_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案